幼兒早教隨之成為公眾關(guān)注的焦點話題。每一對夫婦都希望自己的孩子足夠優(yōu)秀，尤其是現(xiàn)在，多數(shù)家庭都只有一個小寶貝兒，因此父母們更加重視早教問題。
偶然的一次閱讀經(jīng)歷，讓高先生意外的發(fā)現(xiàn)睡前時間正是對兒童進(jìn)行早教的“黃金時間”。經(jīng)科學(xué)試驗，父母只需在孩子睡前拿出十幾分鐘的時間，就可以達(dá)到很好的早教效果，
3到4歲是孩子自我意識發(fā)展的重要時期，也是提升內(nèi)省智能的重要時期。在此階段，孩子經(jīng)常會有這樣的疑問：我從哪里來？我是誰？我的五官有什么用？我的幾何是什么樣的？
常常有父母抱怨孩子不想睡覺或睡覺不安穩(wěn)，來求教保育員，“有什么法子讓寶寶睡個好覺？” 據(jù)我們的觀察，托兒所的孩子，有的上床后很快就進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，
隨著我區(qū)的布局調(diào)整，金匯花園住宅小區(qū)配套幼兒園劃入我園，這使我園的園地條件得到了徹底的改變。接下來我們便全力著手改建工作，
由于小孩子在各方面的不成熟，所以在教育他們時不能像教大齡孩子那樣教。特別是對剛從事幼教工作的老師來說，保持良好的心態(tài)特別重要，如果帶著情緒教育孩子會對他們造成很大傷害 。
在很多人眼里，教育就是學(xué)校的責(zé)任，既然把孩子送到了幼兒園，老師就應(yīng)噶全權(quán)負(fù)責(zé)孩子的教育。專家表示，這是一個嚴(yán)重的誤區(qū)，孩子的教育需要家長和學(xué)生共同承擔(dān)。
家暴對兒童心理的危害是無法預(yù)料的，經(jīng)常受到家暴威脅的孩子無法像正常的孩子那樣，擁有溫馨健康的成長環(huán)境，作為一顆樹苗最根本的土壤遭到破壞，勢必會影響樹苗的成長。
為讓孩子好好吃飯，一些家長喜歡以電子產(chǎn)品為條件，讓孩子邊吃飯邊看動畫片。專家建議，父母應(yīng)限制孩子就餐時使用電子產(chǎn)品，更不能以此為誘惑，來刺激孩子就餐。
在歐美一些發(fā)達(dá)國家，父母為了培養(yǎng)和鍛煉孩子，往往抓住孩子生活中過失，隨時隨地進(jìn)行教育，決不姑息和遷就，因為他們教育針對性強，很少空談大道理，所以往往更具實效。
現(xiàn)在家長們都十分重視對子女的培養(yǎng)，希望他們長大以后成為出類拔萃的人才。但是有許多家長不知道如何去正確引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的才能。
孩子的學(xué)習(xí)能力是最強的，要引導(dǎo)孩子，主動培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，不要總說自己的孩子沒有藝術(shù)細(xì)胞，關(guān)鍵是看家長如何去培養(yǎng)，要在日常生活中培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞。
現(xiàn)代家庭在對獨生子女的教育問題上，可謂是熬費苦心。有高期望的父母希望能培養(yǎng)出高素質(zhì)、高層次的子女來，于是，鋼琴、繪畫、書法、舞蹈幾乎成了孩子的必修課。
我們常常鼓勵孩子們進(jìn)行創(chuàng)造、涂色、畫畫和建造。當(dāng)然這些活動可以激勵和幫助他們增進(jìn)創(chuàng)造力和藝術(shù)才能。當(dāng)孩子們驕傲地把他們的杰作展示給你們看后，
現(xiàn)場一位家長說，三歲的女兒曼曼平時最喜歡玩搭積木，她也為女兒買來各種積木。但她發(fā)現(xiàn)，女兒對于搭積木的熱情從來不能超過半個小時。
大多數(shù)父母希望自己的寶寶有某項藝術(shù)才能，或至少有點藝術(shù)氣質(zhì)，所以必須給予寶寶藝術(shù)方面的刺激，讓寶寶的藝術(shù)潛能表露出來。這是對兒童潛能不信任的一種表現(xiàn)。
音樂促進(jìn)左右大腦的均衡發(fā)展，著名作家福樓拜有一句名言:“科學(xué)與藝術(shù)在山腳分手，在山頂會合?！庇捎谌说淖笥掖竽X分工的不同，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，
另外，也可將語言胎教與家務(wù)活巧妙結(jié)合起來。制定做家務(wù)事的計劃，不失為語言胎教的一種好方法。合理地安排家務(wù)，既能融語言胎教于家務(wù)活中，又能使夫妻的生活規(guī)律舒適有節(jié)奏。
舞蹈是通過人的肢體運動，來表達(dá)美的一種藝術(shù)形式。 我們通常用語言來表達(dá)我們的情感，歌頌美好的事物，如果用舞蹈來表達(dá)的話，那么舞蹈的組成要素也可以稱做“舞蹈語言”。
-------------沒有了-------------
產(chǎn)品與服務(wù)
關(guān)于我們