家庭環(huán)境影響是多層次、多側(cè)面的，包括實(shí)物環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。實(shí)物環(huán)境是指家庭中實(shí)物的擺設(shè)。語(yǔ)言環(huán)境是指家庭中人與人的語(yǔ)言是否文明有禮，民主平等，商量諒解。教你培養(yǎng)寶寶心理素質(zhì)好方法
無(wú)論中外，父母都希望自己的孩子成才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，但是成才需要各種條件，如富有創(chuàng)造性和個(gè)性，逆境中磨煉以及程度較高的文明素質(zhì)等等，
每個(gè)兒童都應(yīng)該有一個(gè)盡可能好的人生開(kāi)端;每個(gè)兒童都應(yīng)接受良好的基礎(chǔ)教育;每個(gè)兒童都應(yīng)有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自身潛能，成為一名有益于社會(huì)的人。
在我們?nèi)粘Ｉ钪写蟠笮⌒〉摹芭侄铡痹絹?lái)越多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)各大中城市兒童肥胖病的發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)，所有的年輕父母都希望自己的孩子將來(lái)除了擁有比爾·蓋茨的頭腦外，
吃飯是生活中的第一件大事。怎么可以吃出孩子的健康身體與文明習(xí)慣呢？下面推薦10種教育孩子健康與文明的吃飯方式，樂(lè)食良好的餐前情緒，是兒童增加食欲的重要措施。
孩子會(huì)說(shuō)話(huà),會(huì)走路了,父母便會(huì)想到早期教育的問(wèn)題,現(xiàn)在多才多藝的孩子很多,父母很重視孩子的智力開(kāi)發(fā)與藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。送孩子學(xué)琴,學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)英語(yǔ)等。
良好的生活習(xí)慣可有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活，也是孩子們今后發(fā)展的必要條件，但是如何來(lái)培養(yǎng)孩子入園的習(xí)慣呢？這是多數(shù)家長(zhǎng)們所想要知道的問(wèn)題，以下就讓我們來(lái)看幾點(diǎn)吧！
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都疼愛(ài)自己的孩子，但一味地嬌慣，寶寶的各項(xiàng)能力就得不到很好的發(fā)展。許多家長(zhǎng)在搖頭嘆氣之余，會(huì)向他人取經(jīng)，從而得出一個(gè)結(jié)論：“趕緊讓孩子上幼兒園，
到了8月份，孩子們的暑假就宣告過(guò)去了一半，有暑假作業(yè)的孩子可能要抓緊趕作業(yè)了。幼兒園的小朋友肯定是每天玩不夠，這就會(huì)產(chǎn)生暑假綜合癥，這個(gè)綜合癥的癥狀到底包括哪些呢？
父母是孩子的榜樣，小孩子天生就會(huì)模仿。有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。時(shí)尚潮媽潮爸，當(dāng)你得意孩子成為你的翻版時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，這樣的生活適合不適合孩子的成長(zhǎng)？侯成成
孩子3歲便可以上幼兒園了，看到好玩的玩具、親切的老師和小朋友，大部分孩子會(huì)十分向往幼兒園生活。但是，家長(zhǎng)朋友們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？
中國(guó)式的家庭往往對(duì)孩子管教過(guò)多，而有些時(shí)候父母的一些行為往往不受孩子喜歡，下面來(lái)看看。
讓孩子從小上興趣班就能激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)嗎？聰明的家長(zhǎng)一定不是這樣選擇的。在藝術(shù)培養(yǎng)中，音樂(lè)潛能是最熏陶人、對(duì)性格塑造最好的。家長(zhǎng)用以下3個(gè)方法，能培養(yǎng)起孩子的興趣。
教孩子唱歌要選擇適合兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的歌曲，家長(zhǎng)可以身體例行，或借助于磁帶、錄像、光盤(pán)的示范引導(dǎo)，使孩子感受到完善的藝術(shù)形象，理解歌曲的思想內(nèi)容，
讓寶寶選擇一項(xiàng)興趣，比如樂(lè)器、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等等，親身參與到藝術(shù)活動(dòng)中。起初寶寶可能做得一團(tuán)糟，但逐漸就會(huì)找到藝術(shù)感覺(jué)，能夠發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。
2歲地寶寶可以在家長(zhǎng)的訓(xùn)練下學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)了，但是繪畫(huà)對(duì)于2歲左右的寶寶來(lái)講，是有一定困難的，所以家長(zhǎng)不能過(guò)于心急。2歲地寶寶可以在家長(zhǎng)的訓(xùn)練下學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)了，
近年來(lái)，隨著育兒觀念不斷更新，學(xué)音樂(lè)的孩子是越來(lái)越多了。節(jié)假日，抱著樂(lè)譜、背著琴去學(xué)音樂(lè)的孩子和家長(zhǎng)到處可見(jiàn)。大部分家長(zhǎng)其實(shí)自己是音樂(lè)的門(mén)外漢，
從寶寶小時(shí)候開(kāi)始，父母要學(xué)著多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去等待，以便更好地了解寶寶的哭聲和動(dòng)作，確認(rèn)他到底想要什么，然后再給予回應(yīng)。在這個(gè)等待與了解的過(guò)程中，
自殘可謂不少人青春期記憶里的一道傷疤。宏觀來(lái)看，這屬于青少年和成年早期人群中一種頗為普遍的情緒障礙。不過(guò)，一項(xiàng)來(lái)自美國(guó)丹佛大學(xué)心理系的研究發(fā)現(xiàn)，
食物多樣化，這是引起孩子吃飯興趣的最好辦法。可買(mǎi)兒童食譜參考，要遵循“從少到多，從稀到稠，從一種到多種”的原則。多用耐心。有人做過(guò)調(diào)查，當(dāng)你耐心勸說(shuō)孩子10次的時(shí)候，
這樣的孩子興趣廣泛，喜歡觀察事物，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維敏捷，什么都想學(xué)，什么都想試，對(duì)新鮮事物反應(yīng)快，敢于提出自己的見(jiàn)解。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的生活步伐提速、競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，爸爸媽媽常常由于工作忙碌，而無(wú)法留給孩子充足的時(shí)間，陪著孩子一起成長(zhǎng)。中國(guó)臺(tái)灣心理學(xué)家游干桂便認(rèn)為，
隨著人們科學(xué)文化知識(shí)水平的不斷提高，幼兒的早期文化教育也越來(lái)越被人們所重視。這是個(gè)相當(dāng)艱巨的過(guò)程。反觀目前的幼兒教育界，這一點(diǎn)尤其欠缺。
隨著改革開(kāi)放的深入，時(shí)代發(fā)展的要求，對(duì)于成長(zhǎng)在新世紀(jì)的孩子，社會(huì)的急速發(fā)展要求他們必須具有鮮明的時(shí)代精神，全面的發(fā)展。
國(guó)務(wù)院頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《行動(dòng)計(jì)劃》）提出“素質(zhì)教育要從幼兒階段抓起”，這就從人的培養(yǎng)角度，真正把幼兒園和中小學(xué)納入一個(gè)素質(zhì)教育系統(tǒng)。
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