三歲的寶寶出現(xiàn)逆反心理媽媽是否需要制止,三歲左右是寶寶成長階段的第一個逆反期,在父母眼里,他們開始變得不再聽話了,有了自己的主見和意識,出現(xiàn)這種情況后,父母需要去制止嗎?
幼兒時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代,各種習慣和行為模式都在這個時期奠定基礎,如果此時忽略了幼兒心理衛(wèi)生,對孩子以后的發(fā)展會造成不利的影響。
孩子從開始學說話那一刻起一定讓家長很興奮。但有不少的父母們反應,自己常常摸不清楚孩子的想法,其實只要家長們平時能夠細心些就通過孩子的說話方式了解孩子的心理。
不知道媽咪們知不知道,在3歲前,寶寶已具有了一定的藝術能力,隨著年齡增大,寶寶對顏色的認知與表現(xiàn)能力會越來越突出。那爸爸媽媽們知道怎么樣去挖掘孩子的藝術潛能嗎?一起來了解一下吧,“挖掘”孩子藝術潛能的5個小方法。
爸爸媽媽們,不論對孩子是學習還是課余愛好的培養(yǎng)都要講究方式,如果讓一個天性內(nèi)斂的孩子去學表演,就會讓孩子平添不少壓力。讓孩子按自己的個性發(fā)展,不僅他多了一分樂趣,還能省去父母的不少操心。所以對于孩子家長要因人施教,看你的寶寶適合學啥?
幼兒園快開學了,最近很多家長帶孩子去醫(yī)院體檢。兒童入園體檢到底要檢查哪些項目?收多少錢?昨日,武漢市衛(wèi)生計生委介紹,體檢只有嬰幼兒健康等6項,總體費用在70元左右,并不得檢測乙肝。
因不滿新畢業(yè)的年輕老師當班主任,有家長甚至要“找關系”去把老師調走!開學在即,不少中小學和幼兒園也都在為新學期班級老師的調配工作糾結不已。
許多寶寶要入學了,對于幼兒家長來說,寶寶入園該注意些什么?入園之后,幼兒園的老師開始教英語,寶寶開始接觸第二門語言,除了幼兒園的“規(guī)定動作”外,家長有必要讓寶寶參加校外的少兒英語學習嗎?本期《求學指南》專門為你制作一期“寶寶入園攻略”。
“前面,往前開,不遠就到了!”昨日8時許,江城的哥張曉鵬在吉林市龍?zhí)秴^(qū)吉化總醫(yī)院拉了名特殊的乘客———一個4歲的小男孩,繞了一圈又一圈也沒找到他的家,最終在派出所民警的幫助下,孩子找到了家人。
成功,是人類夢寐以求的美好夙愿。哪一位園長的奔波勞碌不是期冀成功地管理好一所幼兒園呢?然而,園長在殫精竭慮的管理中,如果能夠重視以下五個重要因素,那么,成功或許不再遙遠。
家長將寶貝送到幼兒園希望自己的寶貝健康、快樂的成長,但是,近年來,幼兒園內(nèi)的傷害事故較多地見諸報端,家長不僅疑惑,寶貝在幼兒園安全嗎?如果自家的寶貝遭遇了這樣的意外,應該由誰來負責呢?
孩子的教育,不應該是簡單的開發(fā)智力,還應包括培養(yǎng)品德、塑造人格、養(yǎng)成習慣、認識社會、建立關系等等。教育的核心不是傳授知識和技術,而是學會做人做事。孩子在受教育過程中還應具有哪些品質?
如果你的孩子被同齡孩子打了一巴掌,你會不會讓你的孩子打回去?對于這個問題,家住下關的袁女士很糾結。袁女士的女兒瑤瑤馬上要上幼兒園了,因為擔心瑤瑤在學校被別人欺負,孩子的奶奶教給孩子的“第一課”是:不主動動手打人,但被人打了,一定要打回去。
父母工作忙碌,將孩子送到寄宿幼兒園上“全托”不失為一種選擇。專家表示,全托有利有弊,既有助于培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心,但情感交流減少,也會影響親子關系。孩子送不送全托還要看其個性。
目前大部分幼兒園仍開設了各種各樣的興趣班,名目繁多,眼花繚亂,且價格不菲。很多家長犯愁,不知道該不該報,該怎么報?幼教專家認為,低齡兒童應以開發(fā)興趣為主,在游戲中學習。
音樂是一種藝術形象,通過音樂活動,可以增強幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力,提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。我們在孩子幼兒時期,給他們的成長、學習和生活中融入一定的音樂啟蒙教育,對穩(wěn)定幼兒情緒,開發(fā)幼兒智力,使其健康和諧地成長意義重大。
病兒東東:年齡4歲,智商測試:120(優(yōu)秀),表現(xiàn):注意力中度異常,多動行為重度異常。沉迷于動畫片《奧特曼》情節(jié),也會出現(xiàn)自己是“奧特曼”的幻覺。
長期看電視的孩子是不是很容易患上自閉癥?專家表示:自閉癥屬于大腦廣泛性發(fā)育障礙性疾病,它的具體病因目前在全世界都尚無定論,雖然病因并不能確定,但有一點卻是專家們一致認同的——正確的教育和好的家庭環(huán)境可以改變自閉癥孩子的情況,反之則可能加劇病情。
幼兒期的寶寶開始有了比較復雜的情感體驗,即在情緒的基礎上產(chǎn)生對人、對物的關系。例如,喜歡跟親近的大人交往,因為在交往中往往會產(chǎn)生愉快的體驗。也有對人的同情感,首先是對身邊的人(如母親、保姆)的痛苦表示同情。
所謂“天下父母心”,作為爸媽,總是希望能夠將最好的給孩子,不讓孩子輸在起跑線上,在教育問題上也不例外,大家都紛紛創(chuàng)造各種機會,讓自己的孩子參與更多的課程,希望孩子能夠早日成才。
這對子女進行家庭教育是一個關鍵。我們經(jīng)常聽到一句話,子女是父母的影子,道理就在這里,父母的一言一行、一舉一動,都是孩子模仿的內(nèi)容。當然除了父母之外也包括與孩子一起生活的其他人:老人、保姆等。
一位老師曾經(jīng)對幼兒園大班的孩子做過調查:第一個問題是孩子在家是否自己穿衣,第二個問題是在家時自己是否收拾用具,第三個問題是孩子在家是否能主動做些家務勞動,發(fā)現(xiàn)將近有50%的孩子要大人包辦。
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