看完了《爸爸去哪兒》2的第二集，印象最為深刻的就是曹格的一雙兒女。Grace是六個孩子中最小的一個，年僅四歲，她的隨心所欲徹頭徹尾的展露無疑。大概整個《爸爸2》中的哭戲最高得分的就是她了。
當人們面對語言材料時，第一個學習過程，就是接受過程。這一過程是對字、詞和句子的辨認與理解過程。如果這一過程出現(xiàn)困難或落后，兒童就會在口頭和書寫的語言材料的理解方面出現(xiàn)障礙。
寶貝讀書時最可人！原因很簡單：你看著他安安靜靜的小模樣，你會覺得這個小家伙特別乖。此時的他正沉浸在知識的海洋里獨立思考著問題呢！比起廣播、電視和網(wǎng)絡來。
閱讀開始越早，閱讀時思維過程越復雜，對智力發(fā)展越有益。0～3歲是培養(yǎng)兒童閱讀興趣和學習習慣的關鍵階段，從這時起注意培養(yǎng)寶寶喜歡讀書的興趣，將幫助他們學會讀書。
隨著改革開放的進一步深入，英語教學越來越受到重視，在小學開設英語課已成為發(fā)展趨勢。我是學英語專業(yè)的，在茅渡鄉(xiāng)中心小學教了幾年英語，下面就我個人的體會談談自己的感想。
思想和智慧的火花，只有在共享和碰撞中才能產(chǎn)生，課堂氣氛沉悶和學生心理壓抑必然導致教學的失敗。沉悶的根源在于教師統(tǒng)得過死，一廂情愿地大講特講；學生展示的機會少，
今天下午下起了小雨，我拿起教科書準備上第二節(jié)課。走到教室門口的時候，我發(fā)現(xiàn)同學們一個個都睜大眼睛趴在窗戶旁邊看雨，看著他們安靜純真的小臉，
說課是近年來教育界在強化教師教學基本功訓練活動中形成的一種新型的教學研究模式。說課的基本模式已由創(chuàng)立初期的單純說課式變成現(xiàn)在的“說課一聽課一評課”式。
對待學生要有愛心，輔導學生要有耐心，教育學生要有誠心。只有一心一意善待每一個學生，才會在教育教學上喜獲豐收?！罢l愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。
世上一切用心鑄就的藝術都是相通的。由此，我想到了我們的閱讀教學課、閱讀教學的藝術。閱讀教學的課堂應該是學生與教師真情實感的流露，他們內(nèi)心始終處于一種敞亮澄明的境界。
新學年，當翻開一年級的語文課本時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)書本里增加了“入學準備”這一部分。細細讀來，我感到教學內(nèi)容雖然適度減少了，教學節(jié)奏也放慢了，但我們發(fā)現(xiàn)關注學生的內(nèi)容多了，
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