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  • 家園共育
  • 家長應(yīng)該如何和老師進行良好溝通

    千萬不要覺得把寶寶送到幼兒園就萬事大吉了呀!因為孩子到了幼兒園,只是家園共育的第一步,家長應(yīng)積極地和老師溝通。

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  • 家園共育 如何改變寶寶的性格

    步入新學(xué)期,不少幼兒園負責(zé)人透露,有八九成“宅孩”入園時表現(xiàn)過于怕生。家長徐女士說:“現(xiàn)在的孩子,這么小就成了‘宅孩’,除了家人,平時也見不到其他人,很少感受群體生活。”

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  • 家園共育方法有哪些 讓寶寶變得懂禮貌
    家園共育方法有哪些 讓寶寶變得懂禮貌

    我們經(jīng)常會碰到這樣的情況。有的小孩去幼兒園,很少主動開口向老師問好,不管是老師先主動跟他打招呼還是父母在一旁催促,孩子都無動于衷。更有甚者,只有當(dāng)媽媽用糖果零食這些作為誘餌的時候,孩子才開口叫人。

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  • 家長與教師合作共育禁忌有哪些

    現(xiàn)代社會是個學(xué)習(xí)化的社會,家長的學(xué)歷越來越高。作為家長不要特意在教師面前顯示自己的學(xué)歷、炫耀自己的高學(xué)歷,如“我是醫(yī)學(xué)碩士”、“我是留美博士”。

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  • 處理家長與幼兒園矛盾小技巧技巧

    所謂家長與幼兒園之間的矛盾,其主要焦點應(yīng)當(dāng)是聚集在孩子身上的,而每個家長對孩子的要求又是各不相同。即便是同一個孩子的父親,母親爺爺,奶奶,姥姥,姥爺對孩子在幼兒園的要求也不盡相同。

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  • 家園對對碰 巧治幼兒攻擊行為

    通過與明明父母的交流,老師了解到明明小時候患有腦積水,通過悉心治療才逐漸好轉(zhuǎn)。因此,爸爸媽媽對他有求必應(yīng),甚至到了放任、姑息、縱容的地步。

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  • 家園多溝通讓寶寶健康成長

    寶寶每天有超過8個小時的時間呆在幼兒園里,每個家長都想知道寶寶在自己視線之外的情況。但學(xué)齡前兒童的語言表達能力不強,往往不能準(zhǔn)確傳達家里和園里的信息,

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  • 如何做好家園共育 讓孩子督促家長
    如何做好家園共育 讓孩子督促家長

    最近幾天,晚上離園接孩子不帶安全接送卡的家長越來越多了。幼兒離園安全得不到有效的保障,成了困擾我們教師的主要問題。怎樣變家長的被動帶卡為主動帶卡呢?

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  • 設(shè)立家長園地 家園共育小妙招

    家園共育是當(dāng)今幼教改革的大趨勢。如何才能做好家園共育,除了家長和老師面對面的交流外,幼兒園里的“家長園地”也發(fā)揮著積極的作用。

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  • 如何做好家園共育 家長應(yīng)該怎么做

    寶寶終于上幼兒園了,爸爸媽媽們終于可以松一口氣了??墒牵l知更多的問題接踵而來,首先寶寶對幼兒園的適應(yīng)成了家庭的頭等大事。

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  • 孩子性別教育 需要家庭和學(xué)校共同教育

    在我國,很多幼兒園廁所是不分男女的,到底孩子用不用進行性別教育?孩子們用不用分廁所呢?盡管這些沒有某些強制性做法,但是很多幼兒園已經(jīng)開始在進行“男女分廁”了。不管怎么說,孩子的性別教育需要家庭和幼兒園共同一起努力教育?! ?/p>

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  • 幼兒園防誘拐演練 3~6歲兒童超七成孩子中招

    本報訊 (記者郭軍鴿)“小朋友,我是你媽媽的好朋友,這有好吃的,跟我走好嗎?”……5月13日,烏魯木齊市強達小博士第二幼兒園舉行模擬演練,家長扮演“壞人”對幼兒進行“誘拐”。

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  • 幼兒學(xué)齡前做家務(wù)五大好處 培養(yǎng)孩子綜合能力

    很多家長因為心疼孩子,在家什么都不讓他做,實際上,讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┖唵蔚募覄?wù)活,多孩子的綜合能力培養(yǎng)大有好處。

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  • 家園共育需要注意四要五忌

    離開家人一整天了,禛兒見到我往往會有“撒嬌”的表現(xiàn),小班的孩子們尤其如此。家長在接到寶貝時,可以給他最溫暖的擁抱以示愛意,但如果離家不是很遠,

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  • 寶寶丟面子時候父母要表現(xiàn)出哪種態(tài)度

    寶寶是父母一生中最得意的作品,所以父母們無不希望他能不斷地為自己“掙臉面”??墒钱?dāng)小寶寶在幼兒園讓你“丟面子”的時候,作為父母,你又會表現(xiàn)出哪種態(tài)度呢?

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  • 當(dāng)孩子在幼兒園受欺負時 要注意與老師溝通
    當(dāng)孩子在幼兒園受欺負時 要注意與老師溝通

    在常人眼里,幼兒間的沖突是很稀松平常的小事。但在家長眼里,看到自己的孩子受人欺負總是滋味不好受的。更為重要的是,

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  • 幼兒園寶寶春游 家長:春游變的春憂

    幼兒園寶寶春游,家長春憂,不約而同去“跟梢”。近些日,二一九東山樂園里迎來了許多幼兒園的小朋友,可是細心觀察會發(fā)現(xiàn),大樹后面藏著很多家長。

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  • 父母怎么處理寶寶在幼兒園受欺負問題

    看到自己的孩子受人欺負總是滋味不好受的。更為重要的是教育幼兒在被他人欺負時的一些應(yīng)對之策可能直接影響幼兒的心智成長與性格培養(yǎng)。

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  • 家園共育要掌握方法參與幼兒園教育

    從事幼教工作多年來,耳邊總會聽到一些老師抱怨:“你看這個小朋友又交空白作業(yè),父母也不輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)”、“這位父母也不知道有沒有看過我們寫的‘家園手冊’,

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  • 想要實現(xiàn)家園互動雙贏局面需要什么條件

    家園合作的目的是,幫助家長與孩子、家庭與教師、家庭與教育工作團體溝通,使整個社會都來關(guān)心孩子的發(fā)展,從而保證孩子的健康成長;

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  • 家園共育成功經(jīng)驗證明 教師是家長親密伙伴

    教師要了解家長,既可用眼去看,也可用耳去聽。觀察研究顯示,許多教師一改過去那種只當(dāng)“演說家”、“講解員”的習(xí)慣,他們大都能靜下心米,當(dāng)個耐心的 “聽眾”,

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  • 哪些方面可以體現(xiàn)家園共育具有必要性

    兒童心理學(xué)的知識表明,兒童人格的健全發(fā)展需要來自男女兩性教育力量的影響,學(xué)前教育機構(gòu)師資隊伍的現(xiàn)狀卻不能令人滿意,基本上是女性一統(tǒng)天下,

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  • 家園合作從實質(zhì)上提高孩子綜合素質(zhì)

    目前幼兒園教育改革正在逐步深化。幼兒教育改革最重要的是端正培養(yǎng)目標(biāo),要將過去重知識技能傳授轉(zhuǎn)向促進幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

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  • 利用優(yōu)勢和資源形成教育合力實現(xiàn)雙贏

    一說到家長工作,大家的第一感覺就是:嗯,重要,相當(dāng)?shù)闹匾?!但是,一談起家長工作該怎樣開展、怎樣才能和家長建立和諧、平等、雙贏的關(guān)系,

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  • 促進家園合作 應(yīng)該解決合作中哪些問題

    幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境,家庭教育與幼兒園教育有其不同的特點,如家庭教育針對幼兒個體,情感性和隨意性較強,

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