中國是世界著名的禮儀之邦。中國的父母，特別重視對子女進行禮儀禮貌教育。豐子愷繼承發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，在孩子小的時侯，他就結(jié)合日常生活，教育他們要懂得禮儀禮貌。
要改變“告狀”式的家園聯(lián)系，一方面教師要對犯錯誤的幼兒采取正確的教育途徑和方法，發(fā)現(xiàn)幼兒犯錯誤不急不躁 ，冷靜地幫助幼兒分析自已的過錯，使幼兒明白自已錯在哪里，應(yīng)該怎樣做。
在幼兒的日常生活中，在幼兒與周圍人、事、物的互動過程中隱藏著豐富的教育契機，我們要充分利用社區(qū)資源，發(fā)展幼兒良好的社會性品質(zhì) ,兒童是社會生態(tài)環(huán)境的一分子，周邊的社會生態(tài)環(huán)境為兒童提供了潛在的發(fā)展機會。
兒童攀巖墻通過巖石觸摸，伸展四肢、擺蕩身體，能刺激大腦學(xué)習(xí)能力，對體能與智能均有明顯的幫助。攀爬是改善兒童感覺統(tǒng)合的絕佳活動，在富有樂趣的攀巖游戲中更可增進兒童的體能、手腳握力、平衡感等。
只有推動家長平等地關(guān)注孩子，才可能使得兒童的權(quán)益得到保障，只有當(dāng)“悟道”成為人們的自覺追求，當(dāng)孩子真正的全面發(fā)展被關(guān)注，尊重和保護兒童權(quán)益的理念才可能真正深入人心。
近日，沈陽市大東區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對托幼園所開展傳染病防控專項監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)，全區(qū)84家正規(guī)幼兒園中，17家存在問題。
據(jù)報道，近日隨著美國校園暴力事件增多，如何保護孩子不受精神傷害成為日益關(guān)注的話題。很多中小學(xué)校園里都設(shè)置了突發(fā)事件應(yīng)對課，訓(xùn)練學(xué)生最大限度地避開直接傷害。
記者來到安溪縣第六幼兒園看到，滑坡的山體緊鄰幼兒園，山體有十余米高，泥土、碎石沖到一樓的走廊上，一棵龍眼樹斷枝還砸到二樓的走廊，地上殘留許多落葉，幸好該園事先采取了防患措施，沒有傷到孩子。
許多家長很小就教孩子開始寫字，并以教不教孩子寫字，識字作為選擇幼兒園的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。而一些街道幼兒園為了迎合家長的需求，便教幼兒寫字，甚至以寫字識字簡單地代替早期教育。這些做法顯然是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
中班的孩子在五歲左右，應(yīng)該能夠使用筷子吃飯了，不過北京市教委表示，他們并沒有任何一條規(guī)定要求孩子什么時候開始使用筷子，這都是各個幼兒園自己根據(jù)自身情況規(guī)定的。
目前，市場上銷售的奶制品質(zhì)量良莠不一，為保障眾學(xué)生的飲用安全，圣井食藥所按照局里統(tǒng)一部署，對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校和幼兒園食堂開展奶制品專項檢查。
許多家長在孩子小時候都會讓他們幫忙做家務(wù)，這一來能夠減輕自己的負擔(dān)，二來通過做家務(wù)能夠很好地培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。
真正懂事的孩子，無論是在學(xué)校，還是社會，往往會更懂得遵守規(guī)則，體諒他人，從而獲得別人的尊重。但是如果孩子懂事“過頭”了，這就變成了順從，已經(jīng)是沒有原則的“懂事”了。
美國在內(nèi)的很多國家都沒有法律規(guī)定公立學(xué)校的老師們，必須在危急時刻擔(dān)負起職業(yè)警察或是保安人員的職責(zé)，但是要求老師們必須經(jīng)過職業(yè)考核，具備足夠的專業(yè)知識和能力，不僅要克服自己的恐懼，更要盡力安撫學(xué)生和保護他們免受精神和心理創(chuàng)傷。
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