近年來，越來越多的小朋友在上幼兒園時，就學(xué)拼音、學(xué)英語、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)詩歌、學(xué)朗誦、學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈……三四歲的時候就被迫放棄了玩具、游戲，拿起了對他們來說艱深難懂的課本。
調(diào)查顯示：只有20%的爸爸每天能陪孩子，而30%的爸爸回家后多是看電視和上網(wǎng)。當(dāng)問及不能陪伴孩子的理由時，有的爸爸說，自己在外地工作沒有條件……
幼兒園是寶寶獨自進入的第一個“社會”場所。陌生的環(huán)境，陌生的生活方式，陌生的人際關(guān)系，對幼小的寶寶來說，是人生的一個巨大變化。這一步邁得如何，將會影響到他以后怎樣做“社會人”。
高素質(zhì)源于好習(xí)慣，好習(xí)慣就是高素質(zhì)！它是從小的引導(dǎo)、培養(yǎng)、訓(xùn)練與糾偏的反復(fù)與堅持……師長的責(zé)任，不可推逃。暑假在家，孩子應(yīng)該養(yǎng)成9個好習(xí)慣。
每個父母都期望教養(yǎng)出品行良好，有愛心、有禮貌、有社會責(zé)任感、體貼家人的好孩子。但是孩子成長過程中父母的角色是很關(guān)鍵的。孩子需要從父母的言傳身教中得到啟示和指導(dǎo)。
幼兒教育已經(jīng)讓家長們非常關(guān)切，再窮不能窮孩子，更“不能讓孩子輸在起跑線上”，對家長而言，絕不是一句口號，而是身體力行的不二準(zhǔn)則。從幼兒園開始，擇校就是搞得眾多家長焦頭爛額的難題之一。在當(dāng)下幼兒園小學(xué)化的大趨勢之下，很多家長拼盡全力也要讓孩子選擇一所英語、數(shù)學(xué)、語文、鋼琴、舞蹈......科目齊全的幼兒園，為此不惜支付昂貴的學(xué)費。甚至為了一個入園名額，就連孩子大姨的 弟妹的侄子家的鄰居這種關(guān)系也要積極發(fā)動，只要孩子能上一所“好”的幼兒園，人力物力的付出絕不計較。而無力為孩子提供這一切的家長則陷入深深的內(nèi)疚和
上幼兒園，對于年幼的孩子，是他(她)正式離開家庭、走上社會的第一步，第一次離開父母的懷抱，獨自到一個陌生的環(huán)境過群體生活，入園前做好充足的準(zhǔn)備是很有必要的。
專家解析認知對孩子引起的學(xué)習(xí)效率少年派學(xué)能專家分析：從幼兒的認知過程看，其發(fā)展由近及遠，認知客觀事物是由某一局部到整體，由片面到比較全面，最初只是認識事物的表面現(xiàn)象，而非事物內(nèi)在的本質(zhì)屬性。
因為家長心里太著急，總想著自己的孩子還不優(yōu)秀，還不如別人家的孩子，所以自然就有了焦慮。家長的焦慮有時沒有表現(xiàn)出來，但依然會影響最重要的家庭關(guān)系——親子關(guān)系。
因為只重視結(jié)果，輕視孩子成長的過程，所以很多家長就有了速成心理。孩子還沒有出生，就謀劃不能輸在起跑線上。網(wǎng)上有一幅圖片，孩子剛呱呱墜地，身邊就放了一個離高考還有X天的牌子。
天下的父母都愛孩子，但愛的不得法，反而使孩子天生純真的品性一步步受到傷害，影響孩子的一生。特別是大人自己的行為，在寶寶眼里都是學(xué)習(xí)和效仿的榜樣，這10種家庭教育和家庭氣氛，是最不適宜寶寶成長的環(huán)境。
相信每個人都深有體會，小時候最煩的就是父母的嘮叨，等到自己當(dāng)了父母后，在教養(yǎng)孩子的過程中卻重蹈覆轍，不斷叮囑、不斷督促的嘮叨在教育中真的起不了作用，父母應(yīng)該怎樣避免嘮叨，而給孩子有用的指導(dǎo)呢？
美國爸媽從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值。美國南部一些州立學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生獨立生存的適應(yīng)社會能力，特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨立謀生１個星期方能予以畢業(yè)。
在兒童性早熟比較嚴(yán)重的美國，專家們發(fā)現(xiàn)，8到12歲年齡段的孩子，有的已經(jīng)開始談戀愛，有的已經(jīng)像青春期少年那樣對父母反叛。
在德國孩子做家務(wù)都有法律規(guī)定：6~10歲的孩子要幫助爸媽洗餐具，收拾房間，到商店買東西，10~14歲的孩子不但要洗餐具，還要給全家人擦皮鞋，到花園里勞動。
最新公布的《中國青少年學(xué)生參與體育運動的調(diào)查報告》顯示：在休息和節(jié)假日的空閑時間，孩子們最喜歡做的3件事，分別是：上網(wǎng)、聽音樂和看電視，外出運動的不足30%。
日本作為我們的鄰國，和我國有著深遠的文化交往歷史，在文化傳承和家庭教育方面有著很多相似之處。在對孩子的素質(zhì)教育方面，日本有許多值得我國家長借鑒的地方。
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