孩子們并不是天生就知道什么是有禮貌的行為。相反，家長(zhǎng)需要教育他們?nèi)绾问棺约旱男袨楦佣Y貌?，F(xiàn)代社會(huì)充斥著各種包含不文明用語(yǔ)的歌曲、電視節(jié)目、電影。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)如何教育孩子們行為禮貌更要有前瞻性。
怕孩子和小伙伴玩耍染上“壞”習(xí)性，家長(zhǎng)就把孩子鎖在家中“圈養(yǎng)”；放任孩子去瘋玩，家長(zhǎng)又擔(dān)心從小缺少管教，太野蠻沒(méi)教養(yǎng)。在“圈養(yǎng)”還是“放養(yǎng)”的育兒觀念上，家長(zhǎng)愁上心頭。
從寶寶出生開(kāi)始，為人父母恨不得將所有的心思放在出生寶寶身上。新手爸媽對(duì)于寶寶早教有著自己的一套“科學(xué)育兒”，但年輕爸媽們，你們確定某些做法是合適寶寶的嗎？糊涂爸媽自檢，看看你們有沒(méi)有以下這4大不靠譜行為。
家庭對(duì)孩子的教育影響極大，教育得當(dāng)能促進(jìn)孩子成長(zhǎng)、成才；教育不當(dāng)會(huì)阻礙孩子的發(fā)展，影響孩子的前途。而好的家庭方式也能讓孩子更喜歡你。
在教育孩子問(wèn)題上家長(zhǎng)們都很重視，可是到底該怎么教育呢？家長(zhǎng)們不妨來(lái)看看這些名人望族是怎么教育孩子的吧。也許你的孩子也因此而不同。
隔代教育是當(dāng)代社會(huì)家庭大多要面對(duì)的問(wèn)題。怎樣的隔代教育能打100分呢？三代人之間的教育觀念差異用什么方法來(lái)磨合呢？更重要的是，究竟怎樣的隔代教育有益孩子？一起來(lái)探討下。
家庭是社會(huì)最小的“細(xì)胞”。健康的家庭里，每個(gè)成員擔(dān)起本應(yīng)自己承擔(dān)的責(zé)任，幾代人之間在情感上相互慰藉，心理上相互獨(dú)立，而不健康的家庭充滿情感糾葛。
“撫愛(ài)式”教育是兒童性教育的第一個(gè)階段。這個(gè)時(shí)期兒童主要與父母生活在一起，父母是孩子的第一任教師，理應(yīng)承擔(dān)對(duì)孩子的性啟蒙職能。
美國(guó)哥倫比亞大學(xué)經(jīng)過(guò)近10年的數(shù)據(jù)收集，發(fā)現(xiàn)父母陪孩子吃飯好處很多。首先，常和家人吃飯的孩子成績(jī)好。其次，父母可教會(huì)孩子餐桌禮儀，讓孩子學(xué)會(huì)分享和尊重他人，而不是只考慮自己的喜好。
初為人父人母，大家對(duì)于育兒總是感覺(jué)到束手無(wú)措的。但是，只要我們能不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法，孩子的成長(zhǎng)就一定會(huì)更健康。下面的這些事情影響著孩子的成長(zhǎng)，一起來(lái)了解一下。
父母是孩子的第一任老師。要讓孩子生理和心理都健康，父母以身作則最關(guān)鍵，家長(zhǎng)應(yīng)該避免的8個(gè)壞習(xí)慣。不然，這些壞習(xí)慣一定會(huì)傳給孩子的。
寶寶兩歲半上幼兒園最合適是綜合以下三個(gè)因素：兩歲半的寶寶身體免疫力有所增強(qiáng)、寶寶的獨(dú)立能力經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)已經(jīng)顯現(xiàn)、寶寶的智力例如理解能力、言語(yǔ)表達(dá)能力等已達(dá)一定的水平。
幼兒園是教育生涯的第一站，日本教育注重深耕細(xì)作，在幼兒園階段，主要培養(yǎng)孩子的基本習(xí)慣和態(tài)度，保護(hù)每個(gè)孩子的個(gè)性，讓他們?cè)谕嫠Ｖ畜w會(huì)集體生活的道德和規(guī)范。
很多爸爸媽媽們以為自己的孩子做的都是對(duì)的，當(dāng)孩子和別人發(fā)生沖突時(shí)，爸爸媽媽往往只是去責(zé)備別人的孩子，而忽視了自己孩子犯的錯(cuò)誤。
孩子長(zhǎng)期跟著老人宅在家中，身體缺乏鍛煉，體弱多病。沒(méi)有足夠光照，缺乏維生素D，影響長(zhǎng)高。聽(tīng)力不好的老人，對(duì)孩子說(shuō)話聲音過(guò)大，看電視時(shí)將音量調(diào)得過(guò)高，時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)損傷孩子的聽(tīng)力。
不應(yīng)該阻止孩子哭泣，也不要忽視他們的哭泣，應(yīng)該充滿愛(ài)意，心平氣和地對(duì)待。如是嬰兒啼哭，可抱著他們搖一搖，直到他們恢復(fù)平靜。
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。有的時(shí)候，父母需要一些小計(jì)策讓孩子變得更優(yōu)秀，你要不要一起學(xué)習(xí)一下。
父母在打罵孩子的時(shí)候，總是把原因全部推到孩子身上，認(rèn)為是孩子逼自己這樣去做，卻很少去尋求其他的方式來(lái)教導(dǎo)孩子。其實(shí)，不管用什么管教方式來(lái)對(duì)待孩子，其責(zé)任都要由父母來(lái)?yè)?dān)起，而不是孩子。
我們都知道，家庭類型多層多樣，不能一刀切，沒(méi)有一把萬(wàn)能鑰匙的。我們也不能以能否進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校作為評(píng)判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，有一件事是所有家長(zhǎng)都應(yīng)該花精力去做的，就是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
許多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子教育的問(wèn)題上，肯定有比較定型的做法。有些做法可能是對(duì)的，但有些方法肯定是不對(duì)的。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該下定決心拋棄以下八種家教方法。
在早期教育中，1至2歲的寶寶已經(jīng)會(huì)用一些手段來(lái)要挾父母滿足他的要求，如果此時(shí)父母采用妥協(xié)的方式滿足寶寶的要求，寶寶就會(huì)在下一次以更糟糕的行為來(lái)取得父母的注意以達(dá)到自己的目的。
我們的孩子需要什么樣的幼兒園，什么樣的幼兒園才算是好的呢，一所優(yōu)秀的幼兒園不光是外部物質(zhì)的完備，更應(yīng)該是教育方式、方法、思想上優(yōu)秀，美國(guó)幼兒教育專家教你通過(guò)一些細(xì)節(jié)來(lái)評(píng)判幼兒園。
當(dāng)今許多父母很難忘卻自己高高在上的身份，他們把孩子當(dāng)孩子看，是需要管束的對(duì)象；把孩子當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)器看，是需要填鴨的對(duì)象，但絕不會(huì)把孩子當(dāng)人看，是需要尊重的對(duì)象。
寶寶用兒語(yǔ)是因?yàn)槠湔Z(yǔ)言發(fā)展限制了他準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，有些家長(zhǎng)卻以為寶寶只能聽(tīng)懂這些兒語(yǔ)或覺(jué)得有趣，也用同樣的語(yǔ)言與寶寶講話，這樣做就很可能拖延了孩子過(guò)渡到說(shuō)完整話的階段。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講，生孩子容易，可是教育卻成為她們的難題，面對(duì)不同階段的孩子她們難以找到正確的育兒方式，今天，小編就來(lái)給0-3歲的兒童家長(zhǎng)進(jìn)行一場(chǎng)教育課程，看看如何掌握兒童家庭教育3大核心8個(gè)關(guān)鍵。
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