家長(zhǎng)們都想讓孩子聰明成長(zhǎng)的，都想讓孩子有個(gè)好的未來(lái)。家長(zhǎng)們度想讓孩子喜歡上閱讀的，都想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的?？墒呛⒆拥拈喿x心情該怎樣培養(yǎng)呢？
四五歲的時(shí)候，孩子就開(kāi)始學(xué)著自己真正地去讀一些書(shū)了。但閱讀畢竟不是一件想想像中那么輕而易舉的事情，尤其是開(kāi)始閱讀晚一些的孩子。
年輕的父母?jìng)儜?yīng)該怎么樣選擇幼兒園呢？越貴的幼兒園就越好嗎？如何幫助寶寶度過(guò)入園不適期？……本書(shū)以年輕父母為主要讀者對(duì)象，從父母?jìng)冏铌P(guān)心的問(wèn)題入手，并按照父母對(duì)幼兒園的熟悉程度順序編排，首先是初步認(rèn)識(shí)與有關(guān)幼兒園的內(nèi)容——了解篇，接著挑選幼兒園——擇園篇，然后為入園做準(zhǔn)備——準(zhǔn)備篇
媽媽在抱著寶寶看書(shū)時(shí)，用簡(jiǎn)單句說(shuō)明，這樣寶寶更容易掌握。比如：“我們家有這個(gè)嗎?這個(gè)在哪呢?寶寶非常喜歡是不是啊?”等等與寶寶有關(guān)的問(wèn)題。然后引導(dǎo)寶寶一一回答這些問(wèn)題，幫助寶寶回憶，加強(qiáng)記憶，如果家里有畫(huà)冊(cè)上的實(shí)物，拿出來(lái)給寶寶，寶寶會(huì)更開(kāi)心。
寶寶不想吃飯的時(shí)候，大人拿著碗說(shuō)著順口溜，然后在寶寶不注意的時(shí)候，可以用勺子舀一些食物塞到寶寶嘴里。用簡(jiǎn)短的順口溜，可以吸引寶寶的注意力。
游戲是寶寶最好的鍛煉方式，最有效的智力開(kāi)發(fā)方法，最快樂(lè)的親子活動(dòng)。本書(shū)按0-3歲寶寶生長(zhǎng)發(fā)育情況，細(xì)分了12個(gè)年齡階段，將最好的益智游戲、運(yùn)動(dòng)游戲、語(yǔ)言游戲等分門(mén)別類(lèi)，給寶寶提供最快樂(lè)、最有效的發(fā)展天地，給爸爸媽媽們提供了最方便、最有效的培育方法。
全書(shū)貫穿80本書(shū)，50部電影，以及展覽、演出、講座等，在與孩子共同的閱讀中梳理“壓力”“自學(xué)”“朋友”“付出”“成長(zhǎng)”“壯游”“追夢(mèng)”“志向”“勇氣”“氣度”等有關(guān)孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的命題。從AB寶姐妹的交換日記看到：她們?cè)诳荚嚌M檔的國(guó)中生活中，尋找生命的泉源；
本書(shū)是為雙薪父母量身定做，提供全方位育兒指導(dǎo)的圖書(shū)。它旨在通過(guò)對(duì)雙薪父母與小孩分離時(shí)的情緒心理分析，解讀孩子的焦慮感與疑惑，并為“忙碌的雙薪父母怎樣教養(yǎng)出快樂(lè)的孩子”這一問(wèn)題提供了多種行之有效的解決方案。
有沒(méi)有一本書(shū)，能夠最貼心、最實(shí)用、最全面、最細(xì)致的做到全程同步孕育指導(dǎo)呢？從孕前12個(gè)月到孩子出生后三歲，給您累計(jì)5年的全程同步指導(dǎo)。
別人都說(shuō)，懷孕了要聽(tīng)胎教音樂(lè)、要看胎教名畫(huà)、要閱讀優(yōu)美的散文詩(shī)歌、要給寶寶唱兒歌和講童話故事、要玩益智游戲……要找這么多資料，還不把人累死??！不用著急，《每天胎教10分鐘》，有這一本就夠！
《參與孩子的成長(zhǎng)》是知名教育專(zhuān)家薛涌繼《一歲就上常青藤》后，時(shí)隔四年，又一本關(guān)于家庭教育的誠(chéng)意之作，獻(xiàn)給正在為子女教育發(fā)愁的中國(guó)父母。
寶寶1歲以后越長(zhǎng)大越依賴媽媽。有的寶寶無(wú)論媽媽去哪里，都像跟屁蟲(chóng)一樣跟著到哪里，簡(jiǎn)直就是媽媽的一個(gè)小尾巴;媽媽一離開(kāi)馬上驚恐不安，繼而大哭起來(lái)滿屋子去尋找，未果則哭聲更為慘烈;睡覺(jué)沒(méi)有媽媽的陪伴無(wú)法入眠;
當(dāng)孩子在幼兒園受到老師體罰或冷暴力時(shí),家長(zhǎng)們應(yīng)該勇敢的站出來(lái)說(shuō)不!孩子的心靈像晶瑩剔透的水晶，我們是不該讓它蒙上陰影和浮塵。找老師溝通并告訴老師這樣的做法，會(huì)對(duì)孩子心理產(chǎn)生哪些影響。作為一個(gè)幼兒教師，應(yīng)當(dāng)有愛(ài)心和包容心，否則就不配做一個(gè)老師。
讀著這本書(shū)，我被書(shū)中的故事感動(dòng)著，我被書(shū)中的情感感染著，我被書(shū)中的思想教育著，我被書(shū)中那濃得不能化解的愛(ài)融化著。李躍兒是一個(gè)用心去感受生活、用情去滋養(yǎng)生活、用愛(ài)去升華生活的人，所以她的書(shū)里處處捕捉到的是生活中令人心顫的實(shí)例。
2-12歲的小孩，對(duì)自己的身體總是充滿了好奇，會(huì)提出千奇百怪的問(wèn)題，從最基本的認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部分，到小寶寶如何誕生，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子學(xué)會(huì)了思考，會(huì)有更多疑問(wèn)隨之而來(lái)，也會(huì)向大人提出更多更尷尬的問(wèn)題。
每個(gè)星期三早上，我和弟弟都兒總要跟外公去“鄉(xiāng)下”。我們的“鄉(xiāng)下”沒(méi)有牛兒吃草、公雞啼叫這樣的畫(huà)面，它只是靠近鐵路旁邊、被籬笆圍起來(lái)的許多小院子當(dāng)中的一個(gè)，再加上一間放置工具的小木屋而已。
本書(shū)為5~12歲孩子提供了超過(guò)50個(gè)提升記憶力的游戲式訓(xùn)練，如看動(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ)、輕松記憶長(zhǎng)串?dāng)?shù)字、巧用比喻解難題、情景記憶法、右腦圖像記憶法等。這些訓(xùn)練簡(jiǎn)單可行，趣味性強(qiáng)，可供家長(zhǎng)在日常生活中寓教于樂(lè)，有效地提高孩子的記憶力，為孩子的學(xué)習(xí)助力。
“我和老公工作都很忙，女兒主要由外公外婆、爺爺奶奶輪流負(fù)責(zé)照顧。但我們和老人的教育觀念很多都不一樣，經(jīng)常為孩子的教育問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵。
不同年齡的孩子，玩的內(nèi)容和習(xí)慣是不一樣的。不必?fù)?dān)心你家兩歲的寶貝為什么總是不合群，孩子的生長(zhǎng)是很自然的事情。等一等，他們都做得到。玩的本事，也是慢慢長(zhǎng)出來(lái)的。下面盡量簡(jiǎn)練地描述下不同年紀(jì)玩起來(lái)的特點(diǎn)。
-------------沒(méi)有了-------------
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