尹紅云 在孩子的成長過程中，心理健康如同陽光雨露一般至關(guān)重要。兒童時(shí)期是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，良好的心理健康狀態(tài)能為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一同走進(jìn)孩子
本期做客專家 尹建莉，北京師范大學(xué)教育碩士、“尹建莉父母學(xué)堂”首席導(dǎo)師、作家，著作有《好媽媽勝過好老師》《最美的教育最簡單》《從“小”讀到
在自閉癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練中，不僅僅需要給孩子找好適合自己的機(jī)構(gòu)和課程，更重要的是家長和老師要在康復(fù)訓(xùn)練過程中的行為和心態(tài)。漫長的干預(yù)過程，考驗(yàn)著孩子，也考驗(yàn)著家長，需要我們堅(jiān)持下去，盡力去避開以下四個(gè)誤區(qū)。
根據(jù)報(bào)道，精神科門診兒童患抑郁癥占兒童心理疾病總數(shù)的28%，在精神科住院的兒童患者中抑郁癥所占比例為59%。
智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品在青少年兒童群體中使用率直線上升，相應(yīng)的其造成的潛在危險(xiǎn)也在增加。如迷戀游戲損傷視力，嚴(yán)重的甚至沉迷于虛擬世界，成了父母們難以處理的“頑疾”。那么怎樣有效地約束孩子玩手機(jī)呢？小編教你幾招。
家庭暴力對孩子的心理影響可以說是無法估量的，孩子經(jīng)常挨打或挨罵，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，將會影響孩子的整個(gè)人生。根據(jù)媒體報(bào)道，大多有暴力傾向的孩子都是在家暴中成長起來的。
自閉癥，也就是常說的孤獨(dú)癥?；純罕憩F(xiàn)為語言、社交、行為等方面的全面異常。對這種精神殘疾，醫(yī)學(xué)界尚無治愈方式，癥狀輕的能大學(xué)畢業(yè)，癥狀嚴(yán)重的甚至終身無法進(jìn)入社會。
關(guān)于化解心理創(chuàng)傷，歷來有兩種主張，一種是主張不要再提起創(chuàng)傷事件，一種是主張要回憶創(chuàng)傷事件，越詳細(xì)越好，然后才能接受并克服它(精神分析流派大多使用這種方法)。
當(dāng)孩子在外面受到傷害時(shí)，家長首先要做的是傾聽，消除他的恐懼心和不安的情緒，重點(diǎn)是不要馬上去批評誰對誰錯(cuò)，不要馬上下結(jié)論。
母嬰室內(nèi)三次突如其來的黑燈，對于一個(gè)9個(gè)月大女嬰意味著什么？如此隱性傷害的結(jié)果是，余女士的寶寶每到半夜就會醒來，突然大哭。
圣誕節(jié)快到了，歪果的小盆友們都盯好了煙囪，期待圣誕老人的光臨?？墒沁€有一群孩子，他們得了病，必須住在醫(yī)院里，直到圣誕節(jié)那天都只能盯著白花花的天花板出神……
孩子同大人一樣都是生活在群體之中的，一些先天或后天能力相對較弱的孩子在能力較強(qiáng)者面前往往感到自愧不如，他們會由于自身的條件不如別人而產(chǎn)生挫折感。
當(dāng)日，記者從烏市第四人民醫(yī)院、自治區(qū)中醫(yī)醫(yī)院等多家醫(yī)院了解到，開學(xué)后的一個(gè)多月來，醫(yī)院兒童心理科、身心科迎來少年兒童心理咨詢高峰，自治區(qū)中醫(yī)醫(yī)院身心科月接診近30名學(xué)生，比去年同期高出一倍。
有時(shí)候，我們覺得給了孩子足夠的關(guān)注和愛，可孩子卻不領(lǐng)情，總是“不乖”，和你“對著干”。而其實(shí)對于孩子來說，可能是因?yàn)樗麄兏杏X到自己的需求沒有獲得滿足，而選擇這些直接的方法讓我們知道。
現(xiàn)代社會中，兒童心理問題和心理障礙越來越受到關(guān)注。然而很多年輕的父母面對孩子出現(xiàn)的異常行為，往往感到疑惑，不知道是否該求教心理醫(yī)生。
孩子的一些不良行為通常屬于心理問題，家長應(yīng)該正視孩子的心理問題，不可以通過行為或語言暴力試圖制止孩子，暴力制止只會讓孩子的表現(xiàn)越來越糟。家長應(yīng)該學(xué)會用科學(xué)的手段來幫助孩子糾正不良行為。
兒童孤獨(dú)癥又稱自閉癥，是一種廣泛性發(fā)育障礙，其特點(diǎn)是個(gè)體社會人際交往和溝通模式的質(zhì)的異常，包括在各種場合的多種功能活動(dòng)，如社會交往、言語表達(dá)障礙、狹窄的興趣范圍、刻板等行為方式。關(guān)注孩子發(fā)泄情緒的方式
熙熙快三歲了，在家被寵得就像個(gè)小皇帝似的，想要什么就給什么，要是一時(shí)得不到滿足，他就開始扯開嗓門大聲地叫嚷，對于不喜歡、不愿意的事情也會用大聲叫嚷來表達(dá)自己強(qiáng)烈的反抗，這讓爸爸媽媽都感到非常的頭痛：一來擔(dān)心老是這么敞開喉嚨喊，嗓子會不會喊破，而且老是這樣動(dòng)不動(dòng)就大聲嚷嚷的，似乎也不利于孩子良好性格的培養(yǎng)。那么，該如何應(yīng)對寶寶的這種大聲嚷嚷的壞習(xí)慣呢？
4月2日是世界自閉癥日，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全球每20分鐘就有一個(gè)自閉癥孩子出生，且每年呈20%的趨勢增多。關(guān)愛自閉癥孩子，從預(yù)防開始。
選擇性緘默癥是一種精神障礙。是指已經(jīng)獲得了正常的語言功能兒童，因精神刺激的影響而表現(xiàn)在某些社交場合保持沉默不語的現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是社交功能障礙而非語言障礙。
有這樣一群孩子，他們有視力卻不愿和你對視，有語言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違……他們猶如天上的星星，一人一個(gè)世界，獨(dú)自閃爍，被人稱為“星星的孩子”，他們是自閉癥兒童。
目前為止，沒有藥物可以治療兒童孤獨(dú)癥，強(qiáng)化訓(xùn)練是對孤獨(dú)癥兒童唯一有效的方法，而成效的關(guān)鍵是盡早干預(yù)。國外近期一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：密集式的早期干預(yù)治療能有效改善孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知和語言技能，還能讓患兒的大腦活動(dòng)正?；?，減少孤獨(dú)癥癥狀，提高他們的社會技能。這一研究結(jié)果符合嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的生理特點(diǎn)。很多研究證明，始于兩歲以內(nèi)的早期干預(yù)可以顯著改善孤獨(dú)癥兒童的預(yù)后。有的學(xué)者提出，如果早期干預(yù)在一歲左右，嬰兒的問題行為尚不突出，同時(shí)又是嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)可塑性的最佳時(shí)期，充分挖掘嬰幼兒大腦的學(xué)習(xí)潛力，限制孤獨(dú)癥癥狀的發(fā)展。可
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