心理研究表明，孩子的教育應(yīng)在孩子出生后就開始，也許有人感到好笑和可思議，認為是天方夜譚。因為人們把新生兒看成像所有剛出生的生物一樣，只不過對光有反映，而對周圍的環(huán)境沒有感受力；
《爸爸去哪兒》第二季的第二期，同樣看點多多。五位爸爸為進蜜蜂房的各自奇葩裝扮讓人噴笑；穿上孩子們買回來的衣服后，“礦工和他的妻子”組合更是讓人咋舌；
喜愛音樂似乎是人的天性。5--6個月胎兒已經(jīng)有感受音樂的能力，出生后哭鬧的寶寶，當播放胎教樂曲就會安靜下來。新生嬰兒在平臥位時，會將頭轉(zhuǎn)向音樂發(fā)出的方向。
兒童的感覺和知覺是他們認識世界的基礎(chǔ)。兒童感知覺能力的發(fā)展對于他們認識世界，掌握知識，從事各種活動都具有重要的意義。為了發(fā)展孩子的感知能力：
可以給寶寶兩塊積木，讓他一手拿一塊，然后相互撞擊，發(fā)出聲響。開始的時候，你可以扶著寶寶的雙手，教他撞擊。這樣，你還可以控制撞擊的力度，讓寶寶感受到，用力撞擊時，發(fā)出的聲響會大些；用力小的時候，聲響也會變小。
撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗。
考推理：你和寶寶準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什么？”“你希望是牛奶還是豆?jié){？”這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能。
有研究表明，在寶寶3歲前，加強對寶寶手部精細動作的訓(xùn)練，能夠增強寶寶的大腦反應(yīng)能力。在孩子成長中，很多家長比較注重孩子爬、走、跳等大動作，很容易忽略了手部精細動作的發(fā)展。
創(chuàng)造力貫穿于生活的方方面面，美國最新的研究指出，相比智商而言，想像商數(shù)更能準確地預(yù)知寶寶未來的學(xué)業(yè)是否成功。因此，培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力是爸爸媽媽能為他做的最好的事。
開發(fā)3歲前孩子的智力有很多學(xué)問，父母可以在日常生活中創(chuàng)造性地通過各種方法去引導(dǎo)孩子，也可以通過看書，看雜志來獲取開發(fā)孩子智力的方法。以來為廣大父母朋友總結(jié)幾點應(yīng)該注意的問題。
“沙子和水是大自然賜予孩子最好的禮物，任何一種玩具都無法與之相媲美”。我們越來越遠離了自然，沒有機會與雞、鴨、狗、羊等為伴，一切都變成了圖片和書。天越來越暖和了，陪伴親愛的娃娃們玩水吧，在孩子的腦海里留下親密的時光吧！
音樂和右腦開發(fā)有著密切的關(guān)系，所以，在對孩子進行右腦開發(fā)的過程中，一定不要忽視了音樂作品，下面給孩子們準備了右腦開發(fā)音樂，孩子們在學(xué)習(xí)的時候可以聽一聽。
根據(jù)研究顯示，2至3歲左右的孩子，在記憶方面，一般是進行機械記憶，他們記住的東西都是背過的，但是，要想讓在記憶方面真正有所進步，那就需要發(fā)展孩子的形象記憶，
對孩子進行右腦開發(fā)，是個不能等待的事情，因為孩子的智力發(fā)展，最關(guān)鍵的時間有限的，所以，家長們對孩子的右腦開發(fā)從小開始吧，下面給大家介紹幾個適合小寶寶的右腦開發(fā)方法，
在對孩子的右腦開發(fā)過程中，非常值得大家注意的是，要正確的認識右腦和左手的關(guān)系，因為，左手的訓(xùn)練對于右腦開發(fā)是很關(guān)鍵的，下面給大家提示下，孩子右腦開發(fā)的左手訓(xùn)練有哪些。
“左”這個字眼對于右腦開發(fā)具有重要的意義，它是開啟右腦開發(fā)的重要一步，下面，小編就給大家提示下，生活中的哪些左手訓(xùn)練，會開發(fā)孩子的右腦。
在對孩子進行右腦開發(fā)的過程中，有一點是非常值得家長注意的，那就是可以從孩子的視覺訓(xùn)練開始，下面就給大家講講，在右腦開發(fā)中，如何展開視覺訓(xùn)練。
創(chuàng)造力對于現(xiàn)在的孩子來說，絕對是一個不可缺少的基本條件。用適當?shù)姆椒▽殞氝M行培養(yǎng)和鍛煉，讓他們在愉快生活的同時，擁有超強的創(chuàng)造力。為自己的創(chuàng)造一個更加美好的未來！
如何給孩子進行最有效的右腦開發(fā)，是很多家長的共同問題，對于家長的這個大問題，小編用無意識的力量幫助你，下面就給大家講講開發(fā)右腦的無意識力量有哪些。
隨著現(xiàn)在社會的競爭力不斷增加，很多家長朋友都希望提早開發(fā)自己孩子的智力。如果大家想要自己的孩子成為一個高智商的寶寶，除了應(yīng)該注意在成長過程中多多跟孩子溝通和關(guān)愛，
對胎寶寶進行智力刺激的第一點就是給孩子聽音樂，準媽媽可以根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)，選擇安全、科學(xué)的音樂作品，將這些音樂作品播放給自己和胎寶寶聽，讓音樂美化胎寶寶的生活環(huán)境。
一些父母自己非常聰明、能干，然而他們的孩子卻在同齡人中顯得默默無聞，于是，這些父母們會非常失望，感覺孩子沒遺傳到自己的優(yōu)良因子。其實，先天遺傳因素固然重要，
哥斯達黎加兒童教育學(xué)和心理學(xué)家在此間《國民報》上撰文指出，玩耍是兒童學(xué)會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳“工具”，能促進兒童的大腦智力開發(fā)。
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