幼兒園的中層管理者，在集體運(yùn)轉(zhuǎn)中起著承上啟下的作用。作為中層管理者，如果能深得上級(jí)的賞識(shí)，贏得教師的推崇與尊重，不斷向優(yōu)秀管理者學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，憑自己的實(shí)力來(lái)提高人氣，終將成為幼兒園不可或缺的中堅(jiān)力量。
幼兒園創(chuàng)造條件吸引家長(zhǎng)參與家園合作，有利于幼兒教育質(zhì)量的提高和幼兒的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在多樣化的互動(dòng)模式下才會(huì)更加主動(dòng)地參與，家園共育才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，真正促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，家園共育才會(huì)更有效，更有價(jià)值。
你了解自己家門(mén)口的幼兒園嗎？你心目中的“好幼兒園”是怎樣的？專(zhuān)業(yè)人士眼中的好幼兒園要符合哪些標(biāo)準(zhǔn)？自從《教育周刊》推出“家門(mén)口的好幼兒園”專(zhuān)欄以來(lái)，引發(fā)了各區(qū)縣幼兒園、家長(zhǎng)和學(xué)前教育專(zhuān)家的熱烈探討。發(fā)掘家門(mén)口的好幼兒園“好”的經(jīng)驗(yàn)，是為了促使更多家門(mén)口的幼兒園向“好”的方向靠攏，為每一個(gè)孩子提供更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)平臺(tái)。
每個(gè)家長(zhǎng)都要特別注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，因?yàn)樘貏e是家庭教育，它是隨時(shí)隨地都有教育,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)經(jīng)常為孩子提供獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，幫助他們逐步學(xué)會(huì)自己做事、自己動(dòng)腦筋想問(wèn)題。如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,本人有以下見(jiàn)解:
一個(gè)2歲半的小孩子走路時(shí)不小心跌倒了，“哇哇”大哭。不同國(guó)家的媽媽會(huì)有不同的反應(yīng)。讓我們來(lái)看看各國(guó)媽媽的不同反應(yīng)。
談到早教，十個(gè)人會(huì)有十種不同的理解與做法，一百個(gè)人一百種，一千個(gè)人一千種，對(duì)早教這個(gè)概念理解上的偏差，導(dǎo)致了家長(zhǎng)們以截然不同的方式去看待并實(shí)施早教。
語(yǔ)言能力是兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)，有了最初的口語(yǔ)表達(dá)能力，才能進(jìn)一步開(kāi)展交流和溝通等社會(huì)行為。
夫妻因?yàn)楦鞣N原因，性格不合而離婚，但不知道爸爸媽媽們有沒(méi)有想過(guò)，父母離婚對(duì)孩子的影響有多么巨大。下面小編就想來(lái)說(shuō)說(shuō)離婚對(duì)孩子的影響有些什么。
睡姿對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)非常重要，不僅關(guān)系到睡眠質(zhì)量，還關(guān)系到頭型的形成，所以爸爸媽媽們要了解睡姿的相關(guān)知識(shí)。了解各種睡姿的利弊，及時(shí)為寶寶調(diào)整好，讓寶寶能夠睡得更健康。
美國(guó)人覺(jué)得，用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，不利于孩子建立內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，他們獎(jiǎng)勵(lì)的方式是讓孩子享受特權(quán)和自由，讓孩子體驗(yàn)榮耀感，培養(yǎng)責(zé)任感，增強(qiáng)自信心。
近日，湖南衛(wèi)視《一年級(jí)》節(jié)目里“陳學(xué)冬該不該道歉”事件在微博上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。關(guān)于陳學(xué)冬應(yīng)不應(yīng)該道歉，其實(shí)并不那么重要，通過(guò)這件事，我們應(yīng)該考慮的是家長(zhǎng)面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)的態(tài)度，是一味縱容還是批評(píng)教育？
很多研究都表明，閱讀、交談和唱歌對(duì)嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展非常重要，而美國(guó)最近一項(xiàng)新的研究表明，在親子交流過(guò)程中，寶寶對(duì)爸爸和媽媽的講話(huà)會(huì)做出不同的反應(yīng)。
在現(xiàn)在的家庭教育中，父親對(duì)孩子的教育很少過(guò)問(wèn)，這就造成了現(xiàn)在孩子教育的陰盛陽(yáng)衰的現(xiàn)象，這很不一樣孩子的成長(zhǎng)，調(diào)查顯示，在家庭教育中父親帶大的孩子智商高。
望子成龍，望女成鳳，可憐中國(guó)父母心！縱觀如今中國(guó)的家庭教育，不少家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上存在著錯(cuò)誤的教育，而這些錯(cuò)誤的教育方式會(huì)傷害了孩子的自信心。下面是教育孩子的錯(cuò)誤方式，看看你中了幾條？
孩子放學(xué)不專(zhuān)心做作業(yè)，直奔電視機(jī)或電腦，家長(zhǎng)就開(kāi)始進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育；孩子和同學(xué)吵架，老師通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就進(jìn)行友誼教育、紀(jì)律教育……這是一種教育的誤區(qū)，效果低下，不能有效地解決孩子的問(wèn)題。
教育孩子是每個(gè)爸媽都要學(xué)習(xí)的技能。家庭教育是非常重要的。家長(zhǎng)們你們知道嗎？在教育孩子之前你們要先懂得這些道理。
從小就要讓男孩知道，他是個(gè)了不起的男子漢 男孩在四五歲的時(shí)候，就已經(jīng)有了性別意識(shí)，他已經(jīng)知道自己是個(gè)小男子漢。
年輕的父母忙于工作，疏于對(duì)子女的照顧，于是把孩子丟給了祖父母和外祖父母。由于兩代人教育方式、教育理念的不統(tǒng)一，使得隔代教養(yǎng)對(duì)孩子的養(yǎng)護(hù)、行為習(xí)慣、身心發(fā)育等方面都產(chǎn)生了不同程度的負(fù)面影響。
日常生活中，你可能還是會(huì)遇到這樣的人：他們很熱衷交談，當(dāng)別人闡述自己觀點(diǎn)時(shí)，他們喜歡打斷別人，談?wù)撟约旱目捶?。這樣的人往往會(huì)遭人厭煩，不愿與其交流。但你越是不想和他們說(shuō)，他們?cè)较矚g加入到你們的談話(huà)中來(lái)。那么像這種行為，其背后的機(jī)制是什么？
為了加強(qiáng)幼兒的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)，許多幼兒園布置了家庭作業(yè)。初衷是好的，一方面可以培養(yǎng)孩子情趣，另一方面可以增加家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)。然而，一些幼兒園沒(méi)有遵循不同年齡段孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，布置了奇葩作業(yè)，如萬(wàn)圣節(jié)快到了，作業(yè)就是做一盞南瓜燈，于是家長(zhǎng)抓狂吐槽:這也太坑爹了!
從“快男”到“韓流”,再到今年大熱的“TFboys”,不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的男孩氣質(zhì)越來(lái)越中性化,他們像女生一樣熱衷時(shí)尚、注意美容、往往長(zhǎng)著一張精致白凈的臉孔,卻似乎沒(méi)有傳統(tǒng)男性那么血?dú)夥絼偂?/p>
孩子的健康問(wèn)題總是牽掛著家長(zhǎng)的心，俗話(huà)說(shuō)“病從口入”，可以說(shuō)，做好口腔保健是呵護(hù)孩子健康的第一步。
幼兒園創(chuàng)造條件吸引家長(zhǎng)參與家園合作，有利于幼兒教育質(zhì)量的提高和幼兒的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在多樣化的互動(dòng)模式下才會(huì)更加主動(dòng)地參與，家園共育才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，真正促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，家園共育才會(huì)更有效，更有價(jià)值。
自從事幼兒教育工作以來(lái)，不敢說(shuō)有多少經(jīng)驗(yàn)，但我深深地感到和諧合作，奉獻(xiàn)愛(ài)心，勤于鉆研在幼兒教育中的重要性。
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