我們都知道這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，作為一個(gè)社會(huì)人，我們需要遵循一定的社會(huì)規(guī)則。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也需要從小循序漸進(jìn)地培養(yǎng)一定的規(guī)則意識(shí)。
由于受周?chē)h(huán)境的不良影響，加上孩子有喜歡模仿的天性，所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中“說(shuō)臟話(huà)”這樣的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。面對(duì)孩子的這種不良行為，家長(zhǎng)該如何制止呢?
寶寶開(kāi)始能說(shuō)會(huì)道以后，家長(zhǎng)又開(kāi)始為了另外一件事煩惱，那就是寶寶開(kāi)始會(huì)頂嘴了。遇到寶寶頂嘴，父母通常不是妥協(xié)退讓?zhuān)褪谴直┗貞?yīng)。
生活中經(jīng)常聽(tīng)到孩子家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，各種輔導(dǎo)班也都報(bào)了，但是學(xué)習(xí)就是上不去。而有的孩子學(xué)習(xí)父母幾乎不用操心，學(xué)習(xí)一直很好很穩(wěn)定
人人都想做稱(chēng)職的家長(zhǎng)，可中國(guó)傳統(tǒng)的教育和快節(jié)奏的現(xiàn)代生活往往讓父母忽視了孩子的感受。往往父母之間的情感和性格會(huì)對(duì)影響孩子心理的不良家庭關(guān)系進(jìn)行分析，并提出對(duì)策。
寶寶成長(zhǎng)的每一步都會(huì)觸動(dòng)著你的神經(jīng)。剛身為父母的你，肯定有很多興奮與期待，所以你也會(huì)積極地為寶寶的成長(zhǎng)做許多的事情。
在建立家庭教育計(jì)劃之前，要根據(jù)父母自身的身體狀況和家庭經(jīng)濟(jì)條件來(lái)定。在適宜的條件下建立，以如何才能落實(shí)在孩子身上為前提。
爸爸帶大的孩子比較聰明，真的嗎？根據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子卻是智商較高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。
當(dāng)孩子在玩電腦時(shí)，應(yīng)注意房間的光線(xiàn)，不要太亮也不能太暗。每次玩電腦的時(shí)間最好控制在15分鐘以?xún)?nèi)。
對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，觀(guān)察可以獲得感性知識(shí)，為理性認(rèn)識(shí)打下基礎(chǔ)，從而促進(jìn)智力的發(fā)展。因此，兒童觀(guān)察力的強(qiáng)弱，將直接影響認(rèn)識(shí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。
爸爸們?cè)趮寢寕兊男哪恐?，總是扯后腿地破壞媽媽好不容易建立起?lái)的規(guī)矩，是讓孩子覺(jué)得有漏洞可鉆的毒蛇猛獸。
一年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。專(zhuān)家建議，教師和家長(zhǎng)做好以下四點(diǎn)
要培養(yǎng)孩子正確的心態(tài)，接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)，別人擁有的物質(zhì)財(cái)富，自己不要盲目攀比，關(guān)鍵是要用自己的知識(shí)和能力去創(chuàng)造這些財(cái)富。
在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的“小毛病”，比如吃手指啊、到處亂爬啊、挑食偏食啊、說(shuō)臟話(huà)啊……這些毛病有些看似不是什么大事，但卻讓不少的家長(zhǎng)感到特別頭疼。
寶寶在出生后7個(gè)月開(kāi)始能夠獨(dú)立移動(dòng)自己的身體，特別是到了寶寶學(xué)會(huì)爬行階段時(shí)表現(xiàn)出了敢動(dòng)的獨(dú)立性。
據(jù)美國(guó)《醫(yī)學(xué)日?qǐng)?bào)》最近報(bào)道，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的研究人員近期進(jìn)行的研究顯示：擁擠、噪音和家庭事務(wù)缺乏條理性會(huì)導(dǎo)致3-5歲的兒童健康狀況較差。
從小，女兒在學(xué)習(xí)生活中便時(shí)常表現(xiàn)出連成人都贊嘆的堅(jiān)持與忍耐力。這對(duì)她是否能健康成長(zhǎng)、是否能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至日后是否能獲得人生的幸福，都有非常重要的意義。
有些父母擔(dān)心孩子交到不好的朋友，于是經(jīng)常會(huì)干預(yù)孩子的交往。但是，這樣做孩子交往的“第三者”，其實(shí)對(duì)孩子是十分不好的，而且不利于孩子與家長(zhǎng)的信任感培養(yǎng)。
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