“放養(yǎng)”一度是種很火的教養(yǎng)方式。一般對這種方式的解釋均是:讓孩子回歸到更自然的成長環(huán)境中,給予孩子盡可能的自由,將選擇權交給孩子,減少來自成人等外部世界的管束、催逼。
隨著越來越多的家庭只有一個小孩,自然寶寶也就集萬千寵愛于一身,變得學習能力越來越糟糕。其實,有些小本領,寶寶時需要自己學會的,是需要在7歲前就必須學會的。一起來看看吧!
孩子長到五歲,語言表達能力、四肢協(xié)調(diào)能力和大腦功能基本上都完善了,此時,家長千萬不能因為太溺愛孩子,為孩子包辦一切,要按照孩子的成長規(guī)律,教孩子掌握一些基本的生活技能,這既能夠從小培養(yǎng)孩子的獨立個性,也對孩子未來的健康成長更加有利。
大部分家長在孩子面前都不提“死”字,即使孩子追問,通常也是委婉地“美化”一下就匆匆?guī)н^。眼下清明將至,清明節(jié)掃墓也是我們的傳統(tǒng),爸爸媽媽是否想過,利用此時,對孩子進行“死亡教育”呢?
社會上前段時間對中國男人普遍不滿意,認為男人女人化,由此引發(fā)“男孩危機”。男孩不好教是很多家長內(nèi)心的痛,在養(yǎng)育男孩的道路上,你是否進入過以下禁區(qū)?
著名心理專家、華師一附中高級心理咨詢師尹鄧安說,父母不當?shù)慕逃绞揭自诤⒆有闹新裣虏恍⒌幕鸱N。孩子潛意識里仇恨、埋怨父母,平時不會表現(xiàn)出來,只有受到某些事情的觸發(fā)后才會爆發(fā)出來。
隔代教養(yǎng)是我國傳統(tǒng)的一種家庭教養(yǎng)方式,隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,特別是在農(nóng)村,生活節(jié)奏加快,生存競爭加劇。
性教育不只是讀一本書,聽一次講座或看一次錄像,而是一個涉及家庭、學校和全社會的教育系統(tǒng)工程,也是一個隨受教育者年齡不斷發(fā)展的再社會化過程。
大人們往往由于生活壓力、工作壓力、情緒、脾氣等因素會對孩子發(fā)火,這可能會傷害到孩子的自尊心,會讓孩子困惑或生氣,在孩子脆弱的心里,可能會把責備認為父母不愛他了,從而影響到孩子的性格。
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