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按照我國《民法通則》規(guī)定，不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人。一般情況下，父母是監(jiān)護人，對其負有監(jiān)護責任；無民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔民事責任。

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對于這幾年發(fā)生的校園暴力事件，給了我們家長很大的警示：除了要教會孩子要善良、誠實、懂禮貌，更要提高寶寶的自我保護能力。

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我們不能期望孩子們通過所謂的安全教育就可以正確的保護自己，尤其是對于幼兒園的BB，這更是行不通。

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小寶寶時候，在家里，父母是看護人，帶寶寶的奶奶或者爺爺或者其他人是看護人，看護人的細心和周到，直接關(guān)系到孩子的健康成長。

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親愛的爸爸媽媽，我上學去啦。希望這不是永別，我要活著回家；親愛的老師校長，我來上學啦。您不能讓壞人碰我，我要活著回家；親愛的叔叔阿姨，我在上學啊。您有不滿去上訪，我要活著回家。

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遇火向外逃生時，開門前先觸摸門鎖，如果溫度很高，說明大火或煙霧已封鎖房門出口，就絕對不能打開房門。如果門鎖溫度正?；蜷T縫沒有濃煙進來，說明大火尚有一段距離。在確信大火并未對自己構(gòu)成威脅的情況下，應(yīng)盡快逃出火場。

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教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽臺上，讓孩子知道會容易跌下去的。當孩子在電視上看到一些超人的動作時，應(yīng)及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。

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掌握一些必要的自我保護的方法。重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為

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喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。

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設(shè)計思路：現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀，他們應(yīng)該是活潑主動、大膽不怕困設(shè)置各種難題，通過角色扮演，一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊隨機教育，不但要讓幼兒學會保護的方法。

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活動延伸：認識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當心火災"等。

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1、觀看動畫片：交通信號燈。引導幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。

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雖然媽媽們選擇幼兒園的標準不一樣，但有一點是相同的，那就是：安全第一!如果今天磕了，明天臉上又出現(xiàn)一道抓痕，甚至跟你玩一出失蹤的驚險劇，你還不得跟幼兒園急了。

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中小學校、幼兒園是中小學生、幼兒學習和生活的主要場所，也是末成人大量聚集的特殊場所。他們年齡小，活潑好動，個人表現(xiàn)欲強，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護。

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孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。

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就算你和幼兒園老師都已經(jīng)想得很周到做得很到位，但如果你那個人小主意大的寶貝不配合或一點兒安全常識都沒有的話，仍然會存在安全隱患。那么，在孩子入園之前，應(yīng)該掌握哪些安全常識呢......

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美國相關(guān)部門都曾作過調(diào)查統(tǒng)計，得出兒童受傷種類一般有：骨折、挫傷、擦傷、扭傷等，而事故發(fā)生最頻繁的地點就是戶外活動場地、游戲設(shè)施等處，例如滑梯、秋千、攀登架等、

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父母送孩子到幼兒園，不要以為很安全，其實幼兒園還是有很多安全隱患的，尤其是孩子的好奇心正高。因此父母應(yīng)該配合幼兒園做好孩子的安全教育工作。

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幼兒園里的安全問題，一直是人們擔憂的事情，園內(nèi)孩子走丟，校門口的校車事故...這些安全隱患家長、老師們一定要豎起警惕，尤其是在孩子接送間隙更不能馬虎，

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上幼兒園的時候，要么由爸爸媽媽接送，要么由校車接送，不要讓寶寶單獨上學與放學的。爸爸媽媽從現(xiàn)在開始要告訴孩子在上學和放學的路上，

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就算你和幼兒園老師都已經(jīng)想得很周到做得很到位，但如果你那個人小主意大的寶貝不配合或一點兒安全常識都沒有的話，仍然會存在安全隱患。那么，在孩子入園之前，

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在廁所里，滑濕的地面是使幼兒受傷的一個普遍原因，因此每天指定專人要不時地檢查清潔廁所地面。清潔與消毒廁所的用品一定不能讓幼兒接觸到。

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成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領(lǐng)導小組；后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作，

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做幼兒園教師很多年，總結(jié)我的經(jīng)驗，我認為安全在幼兒園尤其重要。為什麼很多幼兒園都會設(shè)有安全獎勵，這說明幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育

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一給陽光明媚的中午，孩子們正津津有味的享受著食堂為他們準備的中餐。班上的煬煬和揚揚向來吃飯速度較快，今天也不例外趕著爭‘第一’。然后問我吃完后到哪里玩？

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