對(duì)于這幾年發(fā)生的校園暴力事件，給了我們家長(zhǎng)很大的警示：除了要教會(huì)孩子要善良、誠(chéng)實(shí)、懂禮貌，更要提高寶寶的自我保護(hù)能力。兒童對(duì)危險(xiǎn)具有一種天生的感知能力，但他們的自我保護(hù)能力極差。千般愛護(hù)，莫過自護(hù)。如何讓涉世未深的幼兒學(xué)會(huì)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，躲避可能受到的侵害，提高自我防護(hù)能力呢？這是每一個(gè)家長(zhǎng)急需補(bǔ)上的重要一課。

面對(duì)手無寸鐵、善良無辜的孩子，除了呼吁相關(guān)部門加大打擊違法犯罪的力度外，作為家長(zhǎng)的我們，如果能提前教給孩子一些必要的自我防護(hù)知識(shí)，就可以讓孩子冷靜面對(duì)侵害、機(jī)智保護(hù)自己。

我回想報(bào)紙上看見過的各種新聞，例舉了幾種常見的自我防護(hù)方法，希望對(duì)大家有所幫助：

情境一：陌生人給幼兒吃零食或者飲料（可以是一切可以誘惑孩子的物品，壞人往往利用這些東西騙取孩子的信任）。

自我防護(hù)方法：告訴孩子，不認(rèn)識(shí)的人給的東西不能拿。有時(shí)孩子會(huì)禁不住美味或者玩具的誘惑，在陌生人的勸說下接受這些東西，告訴孩子接受贈(zèng)與是會(huì)受到侵害的。可以讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：陌生人給的東西，一定要經(jīng)過父母的手，再遞給孩子，這樣父母就成了把關(guān)的人。

情境二：在不認(rèn)識(shí)的地方，與家長(zhǎng)失散，找不到家長(zhǎng)，也找不到回家的路。

自我防護(hù)方法：讓孩子熟記家長(zhǎng)號(hào)碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯(lián)系家里人的方式。或者在孩子的書包上，衣服上貼上家長(zhǎng)的聯(lián)系電話和名字，不過直接貼上可能難看一點(diǎn)，也可以做成十字繡的方式繡上去。平時(shí)要告訴孩子，找不到家長(zhǎng)時(shí)，哇哇大哭不解決任何問題，家庭號(hào)碼可以幫他們找到家。要讓孩子知道，碰到可以信任的大人（比如警察）后，把這些告訴他們，這些可以信賴的人可以很快幫他找到家人。

情境三：孩子獨(dú)自在家，門鈴響了,孩子從門禁中看到一個(gè)陌生人。

自我防護(hù)方法：平時(shí)應(yīng)教育孩子不準(zhǔn)給陌生人開門，不管他說他是誰都不要開門，你可以隔著門告訴他，你爸爸在睡覺，讓他過一會(huì)再來。然后，給家長(zhǎng)或鄰居打電話，告訴他們有一個(gè)陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。

情境四：放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)有成年人跟蹤孩子

這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的案例，去年我們這就發(fā)生了好幾起陌生人尾隨孩子回家綁架、偷竊的案件。

自我防護(hù)方法：孩子還讀小學(xué)時(shí)最好有家長(zhǎng)接送，如果家長(zhǎng)沒空來接送可以讓孩子跟他的同學(xué)一起回家，或者直接去同學(xué)家，家長(zhǎng)晚上去同學(xué)家接就可以了，最好不要讓孩子單獨(dú)回家。孩子若單獨(dú)回家應(yīng)教育孩子如何逃跑，利用旁邊一切可以利用的機(jī)會(huì)溜開陌生人的視線，穿過馬路或者走另一條路，避免與尾隨者接觸。如果這個(gè)人仍然跟著你，或者他強(qiáng)迫你跟他走。你要大聲尖叫并跑向有人群的地方，例如商店或者行人多的十字路口。不要往你看見的某一所房子跑，因?yàn)榉孔涌赡苁强盏?；如果這時(shí)家里沒人，也不要往家里跑。

情境五：夜間，家里來小偷了

前天我同事家剛被小偷光顧，我們一堆同事在那討論如何對(duì)付小偷，今天用上。

自我防護(hù)方法：教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)小偷來訪，告訴孩子看見小偷不應(yīng)該大喊大叫，而是假裝睡覺，然后假裝說夢(mèng)話，可以是：“媽媽，我要尿尿啦！尿憋死啦！”或者是突然的大聲叫喊起來，好像是做噩夢(mèng)一樣，把小偷嚇跑，千萬不能讓小偷知道你已經(jīng)看見了他，這樣他可能會(huì)狗急跳墻劫持孩子。

情境六：受到一些大孩子或陌生的大人玩弄、欺負(fù)甚至一些心理變態(tài)者的猥褻。

自我防護(hù)方法：教會(huì)孩子大膽地說你沒有權(quán)利欺負(fù)我、別碰我，用模擬場(chǎng)景實(shí)地訓(xùn)練幾次，讓孩子大聲喊出來。要讓孩子知道他是不可侵犯的，要讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的尊嚴(yán)。

傳統(tǒng)教育往往給孩子灌輸打不還手，罵不還口的道理，但我們不能讓孩子一味忍讓，這會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰。告訴孩子通過合理的方式，積極爭(zhēng)取自己的權(quán)利。碰到這些情況，孩子可以通過掙脫、哭鬧作為一種反抗，更重要的是讓孩子勇敢地說出別碰我！，能說出這樣的話，表明孩子有足夠強(qiáng)的心靈力。

情境七：幼兒園放學(xué)了，陌生人或者父母單位的同事接孩子回家。

自我防護(hù)方法：教孩子學(xué)會(huì)拒絕，只有父母或固定的幾個(gè)親友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要給孩子打電話，親口交代今天將由誰代替接送?；蛘叽螂娫捊o老師，交代老師今天父母不來，由某某來接孩子。

家長(zhǎng)除了教育孩子善于保護(hù)自己之外，還應(yīng)教育孩子學(xué)會(huì)報(bào)警。

當(dāng)自己沒有辦法沒有能力解決緊急問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)警，例如，向人報(bào)警求救，如在無人處，則向遠(yuǎn)處有人處大聲呼救，在報(bào)警時(shí)，一定要頭腦冷靜口齒清楚，讓對(duì)方很快能了解事情發(fā)生的地點(diǎn)、事情嚴(yán)重的程度，以便于對(duì)方能迅速前來解決問題，報(bào)警應(yīng)及時(shí)，千萬不可因?yàn)閳?bào)警不及時(shí)，延誤了時(shí)機(jī)造成難以挽回的損失。平時(shí)要教育孩子知道一些重要報(bào)警單位電話，如：火災(zāi)撥打電話119，公安報(bào)警電話110，急病搶救電話120，交通事故電話：122，萬一孩子一時(shí)記不起報(bào)警電話，告訴孩子打114查詢電話詢問。