很多少年兒童的性知識不是來自父母、學(xué)校，而是在與同伴的交流或者是從書刊影視中得來的。由于沒有正確的引導(dǎo)，這些從非法渠道獲得的性知識往往帶給孩子更多疑惑，從而產(chǎn)生更多好奇。
寶寶的性教育應(yīng)該從零歲開始，因為0-1歲、兩三歲的寶寶已對兩性問題開始詫異和苦惱了，學(xué)齡前的孩子更是熱衷玩“結(jié)婚”或“醫(yī)生檢查身體”等性游戲，這其實是孩子生理和心理的正常反應(yīng)，年輕的爸爸媽媽此時要具備基本的嬰幼兒性知識。
隨著孩子年齡的增長，對與性相關(guān)的問題開始好奇，比如“我從哪里來?”類似的問題。而家長在孩子問到性問題時又往往支支吾吾，其實父母的態(tài)度最重要，父母應(yīng)該用科學(xué)的藝術(shù)的解釋回答孩子。那么怎樣對孩子進行性教育，擺脫父母心中的尷尬難題呢?
性格是人表現(xiàn)在對現(xiàn)真的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的慣常的行為方式中的個性心理特征，那么，它是怎樣形成的呢？是與生俱來，地生就有的，還是后地在環(huán)境、教育的影響上逐漸形成的？
兒童是祖國的花朵，父母的心頭肉?，F(xiàn)在，孩子健康平安是家長的基本要求，而且，隨著社會的發(fā)展，家長們更重視孩子心理是否健康發(fā)展。但是有部分家長對孩子心理有沒有障礙，自己也不是很清楚，也不知道心理障礙會表現(xiàn)在哪些方面。
根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論來看，孩子很容易模仿大人的行為，尤其是處于3～4歲的可塑期階段，孩子看到什么就學(xué)什么，無形之中認同大人的處理模式。當孩子看到父母以某些特定方式處理問題，倘若自己的生活之中，遭遇沖突或不如意，也會以相同手法來面對。
嬰幼兒期的孩子，在心理發(fā)展方面具有許多特有的現(xiàn)象，了解這些特有的心理現(xiàn)象，對我們父母有針對性地對孩子進行教育有著十分重要的意義。下面就嬰幼兒期出現(xiàn)的一些特殊心理現(xiàn)象作分析，以便年輕父母們能更好地了解自己和教育自己的孩子。
個性描述：這類孩子平時表現(xiàn)沉默、孤僻、害怕生人。他們看上去很討人喜歡，一般不會纏著父母要這要那，更不會對某些新奇的事物提出問題。
已經(jīng)到了秋天，天氣開始逐漸轉(zhuǎn)涼。小凱坐在門檻上，望著爸爸媽媽所在城市的方向。他在想，今年秋收的季節(jié)，肯定又見不到久違的父母了。姥姥正在廚房準備著晚餐，在老屋的墻上掛著一張全家福，小凱想爸爸媽媽的時候，也只能從這張全家福上回憶一下父母的關(guān)愛。
當孩子摔倒碰傷膝蓋時，我們知道該做什么：清洗傷口，再系上繃帶。可是，當孩子情緒受傷時，我們往往就束手無策了。面對孩子反常的情緒，我們該有怎樣的反應(yīng)？如何去進行疏導(dǎo)？
如果孩子動不動就將一些芝麻綠豆大的事情向你告狀，這是不是讓你令一些父母不知所措：對他的告狀很關(guān)心，怕孩子養(yǎng)成動不動就告狀的習(xí)慣；不去理會吧，又怕孩子真的遇到了問題，受了欺負，真是兩難
老話常說：罵人不揭短。在行事風(fēng)格上，成年人早已熟悉這樣的一套不成文的“潛規(guī)則”———那就是不要觸碰他人的底線和短處。其實，何止成年人有底線，孩子同樣也有自己的“底線”！做個合格父母，就請別進雷區(qū)！
美國兒童心理治療專家霍夫曼指出：當家長的須關(guān)注自己的孩子有沒有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡早幫助克服和糾正，以避免隨年齡的增長最終形成自卑性格?；舴蚵€認為，自卑兒童往往會表現(xiàn)出如下早期征兆：
媽媽怎樣引導(dǎo)四種高危性格的寶寶，俗話說3歲看大，7歲看老，媽媽們，你了解自己孩子的性格嗎?你知道3-6歲，是孩子性格形塑最重要的階段嗎?你知道孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在這段時間形成的嗎?下面就讓我們一起來探究寶寶四種高危的“性格信號”，從而培養(yǎng)孩子成為一個快樂、自信、受歡迎的人吧!
媽媽怎樣幫助寶寶消除心理的恐懼感呢？每個人都可能有過恐懼的體驗，成人大多能從容對待，而對于嬰幼兒期或?qū)W齡前期的孩子來說，有時就會有些困難。因此，父母有責(zé)任幫助孩子克服恐懼感。
媽媽從哪些方面判斷寶寶是否有心理問題，精神醫(yī)學(xué)專家告訴人們，嬰幼兒同樣有心理問題。而且這一時期的心理衛(wèi)生，對孩子一生的心理健康都有著十分重要的影響。
孩子如同成人一樣，他們的情緒背后有其原因，不管他們是否清楚原因何在。當父母發(fā)現(xiàn)孩子有不明來由的生氣或沮喪時，不妨停下腳步來了解他們生活中發(fā)生了什么事情，并且運用一些方法來引導(dǎo)孩子安全地表達各種情緒。
新生兒一般會出現(xiàn)6種狀態(tài)交替：安靜覺醒狀態(tài)、活動覺醒狀態(tài)、安靜睡眠狀態(tài)(深睡)、活動睡眠狀態(tài)(淺睡)、瞌睡狀態(tài)(半睡半醒)和哭的狀態(tài)。
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