早教機(jī)是專門為兒童早教設(shè)計(jì)的教育類電子產(chǎn)品，故事機(jī)屬于早教機(jī)的一種，主要通過播放音頻給寶寶聽，來培養(yǎng)寶寶的語言模仿能力，對促進(jìn)說話和學(xué)習(xí)有一定的作用。
4月13日報(bào)道：無所不在的早教廣告充斥在家長的視野當(dāng)中，不讓孩子輸在起跑線上的想法，也促使著家長把孩子過早的“推”進(jìn)了早教班。超前早教早學(xué)到底有沒有必要？
4月10日22點(diǎn)30分許，6歲半的小學(xué)生鄭步詞經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，被送進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。10日下午，海南省文昌市一輛滿載小學(xué)生去春游的客車發(fā)生側(cè)翻事故。
當(dāng)媽媽們沒有時(shí)間應(yīng)付纏人的寶寶時(shí)，經(jīng)常會(huì)打開電視機(jī)，讓孩子在各種各樣的電視節(jié)目和廣告中安靜下來。近日一篇涉及2歲以下的孩子不適合看電視節(jié)目的論文，
隨著年輕父母教育意識的改變，“早教”已成為越來越多父母關(guān)注的內(nèi)容。本月開始，位于東莞南城的一家早教機(jī)構(gòu)率先獲得了由市教育局頒發(fā)的早教類“辦學(xué)許可證”，東莞的早教機(jī)構(gòu)正式告別“黑戶”歷史。
近年來，早教行業(yè)成為發(fā)展最快的熱門行業(yè)，筆者在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，密密麻麻的新品牌闖入眼簾，以前只有幾個(gè)大品牌撐起早教市場的景象不見了。
近日，隨著幼兒園喂藥事件的曝光，幼兒園里的安全問題又一次受到家長的關(guān)注。之前，家長從幼兒園接到孩子的第一句話是問：“今天有沒有吃飯，有沒有睡午覺？”
近年來瓦房店市通過一系列措施，努力保障各類經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、外來務(wù)工人員子女等接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量，確?！盎A(chǔ)教育人人享、教育機(jī)會(huì)人人有”。
給幼兒喂食此類處方藥是不是普遍現(xiàn)象？隱藏在暗處給幼兒偷偷服藥的幼兒園還有多少？一位全國大型幼兒教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人周新(化名)接受了記者的采訪，向記者坦誠吐露那些關(guān)于幼兒園的“黑幕”。
很多早教機(jī)構(gòu)根本不具備合法辦學(xué)資質(zhì)，但不少年輕家長由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常注意不到這一問題，從而為各種糾紛和問題的產(chǎn)生埋下了隱患。
隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的年輕父母們的教育意識越來越超前，他們關(guān)注的早已不是“該不該上早教”的問題，“該上哪家早教”才是時(shí)下爸爸媽媽討論最熱的話題。
“不能讓孩子輸在起跑線上”，這一句話對中國父母的影響不可謂不深遠(yuǎn)。在拼中學(xué)、拼小學(xué)、拼幼兒園之后，望子成龍的家長們又將視線對準(zhǔn)了還沒上幼兒園的孩子。
南京市婦幼保健院的心理專家表示，不是每個(gè)孩子都適合過早地接受教育，過早地進(jìn)行大腦刺激甚至是對孩子心理上的一種“虐待”，而父母多多陪伴孩子，親子之間建立情感紐帶比智力開發(fā)更為重要。
近日發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，就是家有3歲以下幼兒的媽媽，提問的問題都跟＂到底要不要送孩子去早教中心＂有關(guān)，以下匯整幾個(gè)早教問答。
三歲看大，七歲看老。最新研究表明：人生的頭三年，是大腦細(xì)胞最活躍的時(shí)期，是腦細(xì)胞增長最快速的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)新事物的關(guān)鍵時(shí)期。
近幾年，早教機(jī)構(gòu)遍地開花，究其原因，主要是由于早教行業(yè)進(jìn)入門檻較低。由于早教機(jī)構(gòu)主要以營利為目的，因此很難從教育監(jiān)管部門獲得審批。
現(xiàn)在不少家長對孩子上早教比較迷茫，認(rèn)為孩子晚點(diǎn)上早教比較好，但是孩子前期沒有開發(fā)好，會(huì)直接影響到以后，孩子不同年齡段都需要鍛煉、開發(fā)。
告訴寶寶打人是不對的，要向人道歉，讓他自己承擔(dān)后果，這樣才能讓他記住，明白對與錯(cuò)。寶寶不知道哪樣做是正確的，哪樣做是錯(cuò)誤的，正誤都需要父母指引。
盛水的木桶是由許多塊木板箍成，其盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”。
“家有小頑童，美名叫音雄，只要早器重，8歲讀高中”，這是某早教機(jī)構(gòu)提出的早教理念，配合這一理念的還有一系列早教教材，其中包括《三字經(jīng)》、《百家姓》等誦讀教材以及《八歲上高中》等書籍。
為什么僅10天的早教培訓(xùn)費(fèi)賽過大學(xué)生一學(xué)期的學(xué)費(fèi)?為什么關(guān)于教育理論研究的書籍火不過早教育兒畫冊?為什么節(jié)假日的孩子從幼兒園涌向社會(huì)辦學(xué)的興趣班?
至于全腦開發(fā)的概念以及功效，多數(shù)家長表示，讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，能學(xué)點(diǎn)東西，但不知道是否真正起到了開發(fā)的效用。
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