語(yǔ)言環(huán)境影響寶寶說(shuō)話(huà) 建議用普通話(huà)（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

一個(gè)家庭里父親是一種方言，媽媽是一種方言，然后加上普通話(huà)也是交流的語(yǔ)言之一，所以很多媽媽擔(dān)心寶寶到了學(xué)說(shuō)話(huà)的年齡會(huì)因?yàn)榧依飶?fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境受到影響。

專(zhuān)家表示，寶寶在混雜的語(yǔ)言環(huán)境下，說(shuō)話(huà)可能比其他同齡小朋友來(lái)得晚，所以為了避免寶寶遲遲不開(kāi)口，建議教寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。

一、復(fù)雜語(yǔ)言環(huán)境對(duì)寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的影響

一個(gè)家庭如果有2種以上方言，這個(gè)家庭的孩子會(huì)比在單一語(yǔ)言環(huán)境的家庭孩子更容易發(fā)生發(fā)育性語(yǔ)言障礙，尤其是2-3歲的孩子更為明顯。這個(gè)年齡段的孩子正處于學(xué)習(xí)模仿語(yǔ)言的時(shí)期，過(guò)于復(fù)雜的家庭語(yǔ)言環(huán)境會(huì)讓孩子產(chǎn)生困惑進(jìn)而導(dǎo)致說(shuō)話(huà)比別人晚。

二、混雜的語(yǔ)言影響孩子說(shuō)話(huà)的表現(xiàn)

1、寶寶產(chǎn)生困惑，難以開(kāi)口

家庭中老人家用方言，爸爸媽媽用普通話(huà)，交流語(yǔ)言完全不統(tǒng)一，寶寶脆弱的辨別能力讓他不知道要模仿誰(shuí)，不知道哪個(gè)音是正確的，所以寶寶跟誰(shuí)在一起就學(xué)誰(shuí)講 話(huà)，因?yàn)橥瑫r(shí)要學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言，所以學(xué)習(xí)階段就拉長(zhǎng)了，還說(shuō)不清一整套完成的語(yǔ)言，導(dǎo)致寶寶到了該說(shuō)話(huà)的年齡還難以開(kāi)口。

2、語(yǔ)言混亂，思維混亂

多種方言并存的家庭環(huán)境讓寶寶也在“混亂”的環(huán)境下長(zhǎng)大，比如每天晚上聽(tīng)媽媽講故事是普通話(huà)，但是奶奶白天跟自己說(shuō)話(huà)就用方言，等到媽媽再給寶寶講故事讓寶寶指認(rèn)東西時(shí)，寶寶的思維就混亂了，這時(shí)候就是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的思維混亂。

3、可能導(dǎo)致失語(yǔ)癥

混雜的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)寶寶造成的最壞影響是導(dǎo)致寶寶失語(yǔ)，變成“啞巴”或患自閉癥。美國(guó)疾病控制中心統(tǒng)計(jì)，對(duì)比上世紀(jì)80年代，現(xiàn)在美國(guó)自閉癥兒童發(fā)病率翻了10倍，沒(méi)300個(gè)兒童就有1個(gè)患有自閉癥，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的重要原因是現(xiàn)代人們多語(yǔ)言的文化環(huán)境讓寶寶無(wú)法適應(yīng)。

三、雜亂語(yǔ)言家庭的寶寶該怎么教說(shuō)話(huà)

父母必須重視不同方言對(duì)寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的影響，特別是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。一般寶寶語(yǔ)言關(guān)鍵期是在1歲以后，這時(shí)候最好用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)教寶寶說(shuō)話(huà)。

1、堅(jiān)持用一種語(yǔ)言和寶寶說(shuō)話(huà)

如果爸爸媽媽是說(shuō)同一種方言，那可以用該方言教寶寶說(shuō)話(huà)，但如果是復(fù)雜的家庭語(yǔ)言環(huán)境，建議還是用普通話(huà)教育孩子，不要混用方言和普通話(huà)或者兒語(yǔ)。

2、及時(shí)指導(dǎo)和糾正寶寶說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言

當(dāng)寶寶用手指指著某一件東西而說(shuō)不出口時(shí)，很可能是因?yàn)閷殞毨Щ笥诟鞣N方言的不同表達(dá)方式或是寶寶腦海里缺乏這個(gè)詞匯，這時(shí)候媽媽就應(yīng)該用普通話(huà)幫寶寶說(shuō)出“我想要xx”的想法，并鼓勵(lì)寶寶重復(fù)說(shuō)一遍，讓他學(xué)會(huì)該怎么說(shuō)。當(dāng)寶寶有明顯的方言口音表達(dá)，媽媽也要耐心糾正。

3、提供給寶寶豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)素材多媒體資源是寶寶學(xué)習(xí)普通話(huà)很好的語(yǔ)言素材，里面沒(méi)有方言之說(shuō)。所以平時(shí)可以給寶寶聽(tīng)聽(tīng)一些兒童節(jié)目的廣播電臺(tái)、適當(dāng)看些電視少兒節(jié)目或者聽(tīng)些童謠歌曲、故事光碟等等，讓寶寶受到普通話(huà)的熏陶。

4、讓寶寶多和同齡小朋友交流同齡人比較有共同語(yǔ)言，這時(shí)寶寶說(shuō)話(huà)的積極性會(huì)比較高，所以給寶寶制造和同齡小朋友玩耍的機(jī)會(huì)有助鍛煉他的語(yǔ)言能力哦。