小嬰兒雖然聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么的，但是每天堅(jiān)持固定的時(shí)間給孩子讀一些有趣的書是有很多意想不到的好處的哦。不過(guò)，對(duì)于不同月齡的寶寶來(lái)說(shuō)，閱讀的 方法也是有所不同的哦。

家長(zhǎng)給寶寶讀書的方法：

從嬰兒4個(gè)月開(kāi)始，當(dāng)寶寶的頭部可以穩(wěn)定地豎立時(shí)，家長(zhǎng)就可以讓孩子背靠著大人胸部，抱著孩子一起看一些色彩鮮明、線條清晰、每頁(yè)只有一、兩幅圖案 的畫冊(cè)。閱讀時(shí)一邊用清晰、正規(guī)的語(yǔ)言說(shuō)出圖案的名稱，一邊拿著寶寶的手指去觸摸圖案，不要在意孩子是否聽(tīng)得懂，只要多次重復(fù)即可；圖案的內(nèi)容最 好是寶寶經(jīng)?？吹降?、熟悉的內(nèi)容，如香蕉、蘋果、皮球等。孩子在書里能看見(jiàn)并在生活中能有所體驗(yàn)的事，容易獲得更深刻的印象。注意，從這時(shí)起，每 天都應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)固定的時(shí)間抱著孩子一起閱讀，逐漸讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，時(shí)間可以從最初的二、三分鐘逐漸延長(zhǎng)到十分鐘、二十分鐘。

8個(gè)月后，嬰兒對(duì)書的興趣使他想去翻動(dòng)書頁(yè)，也喜歡把書放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕書，這是應(yīng)該多買一些撕不破的書，并且根據(jù)圖案的不同 書的質(zhì)地也不同的書，以便孩子在看書時(shí)可以去觸摸、感受質(zhì)地的改變。這時(shí)期家長(zhǎng)帶孩子看書可以“自問(wèn)自答”，如問(wèn)：“小貓?jiān)谀膬海?rdquo;，然后指著小 貓的圖像說(shuō)：“小貓?jiān)谶@兒！”；也可以讓孩子一邊看圖，一邊讀一些相配的兒歌。詩(shī)詞的韻律對(duì)于小兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一種很有效的熏陶。

10個(gè)月后，寶寶的食指已從其他手指中很好地分化出來(lái)了，可以伸出食指指認(rèn)東西了，這時(shí)帶寶寶讀書要“你問(wèn)他指”，如問(wèn)：“小狗在哪兒？”，鼓 勵(lì)小兒用手指出。這種閱讀訓(xùn)練往往要持續(xù)到一歲多，大多數(shù)孩子真正學(xué)會(huì)看圖指物的年齡是一歲零四個(gè)月。

家長(zhǎng)在給嬰兒讀書的時(shí)候要有耐心哦。