有很多家長(zhǎng)抱怨孩子不聽(tīng)話，其實(shí)孩子不聽(tīng)話，跟父母的說(shuō)話技巧有一定的關(guān)系，我們主張有話好好說(shuō)，但是有多少父母真的做到有話好好說(shuō)了呢?要想“馴服”不聽(tīng)話的寶貝，家長(zhǎng)不妨從自己的說(shuō)話技巧開(kāi)始吧!

技巧1：肯定寶寶的成績(jī)，及時(shí)指出寶寶的不足之處，讓寶寶心中有數(shù)。

彤彤每晚臨睡覺(jué)前都要看20分鐘的電視。一天，我?guī)ピ∈蚁丛?，回到家吃過(guò)晚飯后已經(jīng)到了她正常睡覺(jué)的時(shí)間。我催她去睡覺(jué)，她卻要看電視?？晌也荒茏屗茐恼５淖飨⒁?guī)律。正想著對(duì)策時(shí)，彤彤懇求道：“媽媽?zhuān)抑豢匆粫?huì)兒，只一會(huì)兒……”說(shuō)著就自己打開(kāi)了電視。我知道，不讓她看定會(huì)激起她更大的反抗，倒不如就讓她看兩眼。“彤彤，你睡覺(jué)的時(shí)間已到，只能看5分鐘，好不好?”彤彤點(diǎn)頭答應(yīng)。幾分鐘后，彤彤果真自覺(jué)地去自己的臥室睡覺(jué)。“媽媽?zhuān)裉煜丛枥哿?，明天再?”呵，真乖!

技巧2：不妨先妥協(xié)退讓一步，再講道理。

彤彤自從自己會(huì)穿脫鞋襪后，經(jīng)?？吹剿饽_。如果在冬天光著腳很容易感冒。道理講了一籮筐，全都當(dāng)了耳邊風(fēng)，不如換個(gè)方法。于是，我把音量壓到最低，近似于耳語(yǔ)：“彤彤，去把你剛脫的襪子穿好，不然會(huì)受涼的，看，你的感冒還沒(méi)好呢!夜里咳嗽，難過(guò)得嘔吐，還記得嗎?如果你喜歡自己脫襪子，等媽媽給你洗腳的時(shí)候讓你自己動(dòng)手行不行?”“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在就穿!”話還是原先說(shuō)的那些話，只不過(guò)換成耳語(yǔ)，就有著如此不同的效果，掌握孩子的心理很重要哦!

技巧3：在對(duì)寶寶進(jìn)行好言相勸的時(shí)候不妨巧妙地運(yùn)用一些耳語(yǔ)，寶寶喜歡這種神秘感。

彤彤有時(shí)候很固執(zhí)。有一次她站在我的摩托車(chē)前，因?yàn)橛L(fēng)怕吹著她，我便讓她把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著我。彤彤不樂(lè)意，任好說(shuō)歹說(shuō)都不聽(tīng)。無(wú)奈之下我只好試著說(shuō)：“彤彤，媽媽怕冷，你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)抱住媽媽?zhuān)脝?”“好!”小人兒立即轉(zhuǎn)過(guò)身將我抱得緊緊的。

還有一次，彤彤在汽車(chē)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去、一刻也不閑。我讓她好好坐著她就是不聽(tīng)。我又用了同樣的辦法：“彤彤，你看車(chē)子開(kāi)得一搖一搖的，媽媽好怕摔倒，你坐在媽媽旁邊抱著媽媽行嗎?有彤彤抱著媽媽就不會(huì)摔倒了……”話還沒(méi)說(shuō)完，彤彤就充當(dāng)起我的保護(hù)神來(lái)。呵呵，沒(méi)有孩子不信哄的!

技巧4：利用寶寶逆反的心理，故意說(shuō)些反話，達(dá)到最初的目的。

其實(shí)，只要我們多一點(diǎn)耐心，多動(dòng)一些腦筋，孩子還是很懂道理的。我相信您也能做到!

在觀察孩子的行為時(shí)，蒙臺(tái)梭利博士使我們明白了如何從孩子自然的行為中發(fā)現(xiàn)那些隱藏的具有發(fā)展意義的目的。

孩子會(huì)像大人所示范的那樣，做一些有明確動(dòng)機(jī)的、符合邏輯的事情。但在那之前，他們會(huì)按照自己的意愿做事，利用周?chē)氖挛飦?lái)達(dá)到一些大人無(wú)法理解的目的。這樣的事情常常發(fā)生在一歲半到三歲的孩子身上。