為不讓孩子輸在起跑線上，家長不惜血本投資，因而，德州早教機(jī)構(gòu)也遍地開花。那么，額外的教育“補(bǔ)充”真有必要嗎？為此，記者深入早教機(jī)構(gòu)探訪調(diào)查。

現(xiàn)象：

一歲娃“上學(xué)”花費(fèi)近萬元

8月17日，在湖濱路上的一家早教中心，記者以孩子家長的身份咨詢，詢問早教的相關(guān)情況。該早教中心田老師讓記者填寫一份調(diào)查表后，便帶領(lǐng)記者參觀。

據(jù)田老師介紹，她們中心主要招收0至3歲的幼兒，針對不同性格、不同年齡的孩子設(shè)置不同課程，主要有語言訓(xùn)練、感官訓(xùn)練、觸摸訓(xùn)練等等，目前已有300多名孩子在她這里接受早期教育。當(dāng)記者問到早教到底能教會孩子多少東西時(shí)，田老師表示，早教并不是教給孩子多少知識，主要是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，提高孩子的創(chuàng)新思維能力。

記者在采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多孩子不到一歲就被家長送到早教中心。十個(gè)月大的琪琪不會說不會走，她的媽媽已經(jīng)給她報(bào)了早教班。琪琪媽媽給記者算了一筆賬：“一學(xué)期48節(jié)課，每節(jié)課101元，一共5880元，要想再獲得價(jià)格優(yōu)惠，最少要辦理一年的會員才可以，這樣就要花費(fèi)萬元。早教中心的促銷策略是報(bào)的課時(shí)越多，優(yōu)惠越多。因此，很多媽媽給孩子報(bào)的都是一到兩年的課程。隨后記者又采訪了多家早教機(jī)構(gòu)，他們的宣傳和促銷模式類似，并且價(jià)格都十分昂貴，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不是很確切。

調(diào)查：

家長對教學(xué)質(zhì)量難判斷

家長對早教機(jī)構(gòu)看法也不相同。記者隨機(jī)在兒童樂園附近某早教中心采訪了幾位家長，有的家長希望孩子能夠?qū)W到東西，“不輸在起跑線上”；有的則是覺得孩子在家待著沒事干，報(bào)早教班就當(dāng)報(bào)“托兒所”。

不過更多家長反映，“別的孩子都報(bào)，我的孩子也必須報(bào)！”孫女士的女兒今年3歲，之前曾在某早教班“上課”，“一年半136個(gè)課時(shí)，總共交了8600元。”

孫女士告訴記者，之所以來這家早教機(jī)構(gòu)是因?yàn)榄h(huán)境比較好，而且報(bào)名人數(shù)多，比較放心。

報(bào)班固然好，不過才上了3個(gè)月，孫女士就感覺快支撐不下去了，“我們家住在開發(fā)區(qū)，跑來跑去的太麻煩了，而且這幾個(gè)月無非就是做做游戲、聽聽歌曲和其他小伙伴一起玩耍，沒覺得孩子有太多變化。”孫女士在糾結(jié)是否讓孩子繼續(xù)學(xué)下去。

建議：

父母是孩子最好的老師

是什么心理促使家長如此熱衷嬰幼兒早教？記者發(fā)現(xiàn)，雖然一些家長是為了鍛煉孩子自身能力，但家長的攀比心理依然占絕大多數(shù)。再加上一些早教機(jī)構(gòu)的宣傳鼓吹，也促使著這些家長給孩子報(bào)班。

“早教中心的訓(xùn)練有一定幫助，但良好的兒童教育，不能把所有的期望都寄托于某一機(jī)構(gòu)，父母的言傳身教不可或缺。”德州某幼兒園具有16年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的張貴凌認(rèn)為，對于0至3歲的階段幼童，社交能力并不需要花重金刻意培養(yǎng)，跟父母的肌膚接觸、情感接觸是最好的教育。

“寶寶只有在最放松的狀態(tài)下才能起到早教的效果，而父母是他們最親近的人，如果同父母一起學(xué)習(xí)，效果會更好。”張貴凌告訴記者，幼兒具有天生的模仿和學(xué)習(xí)能力，父母在家時(shí)，可以有計(jì)劃地，循序漸進(jìn)地進(jìn)行親子教育。

張貴凌建議家長，在日常生活中多花些時(shí)間和孩子交流，帶孩子到草地、公園等地方游戲、散步，讓孩子在大自然體驗(yàn)親情，探究童年的樂趣，這種教育方式是最好的早教方式。