兒童性教育面臨再認(rèn)識和挑戰(zhàn)

如何認(rèn)知兒童性教育？如何有效開展兒童性教育？在近日舉行的“兒童性教育：探索和建議”教育之春沙龍上，多位專家學(xué)者圍繞“兒童性教育”問題進行了深入研討。

北京師范大學(xué)資深教授、中國教育學(xué)會名譽會長顧明遠認(rèn)為，兒童性教育非常重要，關(guān)系到青少年的健康成長和人類的繁衍問題。性教育不光是防止性侵害的問題，要讓學(xué)生對性教育的內(nèi)涵有更廣泛的認(rèn)識。比如，從性別教育開始，到心理道德教育、男女之間的關(guān)系等。要有好的教材，將兒童性教育納入課程。此外還需要給老師們一些培訓(xùn)，讓學(xué)生參加一些除了課程以外的其他活動來了解性教育等。

北師大教育學(xué)部教授朱小蔓認(rèn)為，對小學(xué)生進行性教育完全可行，而且這也是有效的情感教育。但是，往高年段怎么做是有挑戰(zhàn)的，隨著性器官慢慢成熟，青春躁動時期如何處理等問題，還需要進一步的探索。“國家給的課時很少，因此，需要利用品德課和其他德育活動的課時，怎么能把性教育的相關(guān)內(nèi)容整合進來，起到互補作用，這是我們所期待的。”她說。

北師大性健康教育項目組組長劉文利建議，教師采用參與式的教學(xué)方法，讓學(xué)生在讀圖、討論、角色扮演、生活故事分享和各類調(diào)查中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)內(nèi)容。在最大范圍內(nèi)發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用的同時，家庭的指導(dǎo)作用也很重要，只有大家通力合作，才能為兒童創(chuàng)建安全、健康、幸福的成長環(huán)境。