據(jù)英國媒體報道，一項研究表明，無論生活在哪里，健康兒童在生長發(fā)育方面的狀況都非常相似。這項研究反駁了人們對兒童發(fā)展的一些普遍觀念。

《柳葉刀》刊登的報告顯示，在研究了來自阿根廷、印度、南非和土耳其的大量0至3歲兒童的早期發(fā)育狀況后，人們發(fā)現(xiàn)這些兒童具有相似的發(fā)育路徑。

研究者表示，通過首次使用衡量兒童發(fā)育狀況的通用工具，他們成功克服了在解決中低收入國家分析困難方面的一個關(guān)鍵障礙——即如何獲得可靠數(shù)據(jù)。

研究人員稱，以前的研究表明不同的性別和成長環(huán)境會對兒童生長發(fā)育的過程造成不同影響，但這些研究并未對兒童健康及其對環(huán)境的影響給予足夠重視。

來自孟買的兒科醫(yī)生魯帕·斯里尼瓦桑表示在印度，研究人員“受本國大環(huán)境的限制，對必須運用稀缺資源來發(fā)展、定制及重新制作現(xiàn)有的標準研究工具常常感到很大壓力。

如果不這樣做，我們的研究就不會得到官僚或政客的重視”。

這份研究了數(shù)千名健康兒童的報告表示：“通過證明不同性別及國別的兒童具有類似的生長發(fā)育特點，該研究推動了對早期兒童發(fā)育的理解。我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有里程碑式的生長發(fā)育都在兒童一歲前達成，這一時期環(huán)境和文化帶來的影響最小。”

作者稱由于缺乏適合、負擔得起及方便簡單到社區(qū)衛(wèi)生工作者都能使用的標準化工具，兒童發(fā)育數(shù)據(jù)十分匱乏。此外，出于邏輯上可能受到質(zhì)疑、作用上也無法有效衡量的原因，中低收入國家有時并不愿意投資促進幼兒發(fā)展的項目。

該研究使用了“兒童生長發(fā)育狀況監(jiān)測指南”這個通用工具，并使用了七種衡量指標，即：表達性語言、接受性語言、精細動作技能、粗略動作技能、關(guān)聯(lián)、游戲及自助。

這項研究是中低收入國家日益重視兒童生長發(fā)育趨勢的一部分。

“無可辯駁的證據(jù)表明，只要營養(yǎng)、安全和刺激等基本需求得到滿足，中低收入國家的兒童就能獲得良好發(fā)展，決策者和政黨領(lǐng)導人現(xiàn)在可以將注意力集中在如何將這一切變成現(xiàn)實。”

（原標題：研究發(fā)現(xiàn)，對兒童來說健康比財富更重要）