孩子上了幼兒園或者小學(xué)，最讓媽媽們擔(dān)心的問(wèn)題之一，就是孩子學(xué)習(xí)跟不上，或者成績(jī)差。

您是否也遇到了和王女士一樣的問(wèn)題？還在為孩子的學(xué)習(xí)苦惱？其實(shí)，孩子不學(xué)習(xí)的原因有很多，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)也沒(méi)那么難！

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因

一、 孩子自身原因

1、孩子的學(xué)習(xí)方法不對(duì)

不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，很容易感到苦、累、煩，從而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，甚至產(chǎn)生恐懼感。

2、孩子有不良習(xí)慣

有些孩子已經(jīng)形成不良習(xí)慣，比如上課說(shuō)話(huà)、看課外書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、玩電子游戲、做小動(dòng)作等。這樣降低了聽(tīng)課效率，加大課外作業(yè)難度，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、家庭原因

1、直接告訴孩子答案

如果這樣做，就會(huì)令他們無(wú)法體驗(yàn)自己尋找答案的樂(lè)趣，因而扼殺了他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同時(shí)會(huì)讓他們養(yǎng)成依賴(lài)，令他們失去自學(xué)能力。

2、不管孩子在干嘛，家長(zhǎng)催促他做功課

孩子可能在思考一些事情，被家長(zhǎng)打斷，會(huì)失去一次專(zhuān)心投入的機(jī)會(huì)。久而久之，會(huì)讓孩子們做任何事情時(shí)都沒(méi)有足夠的專(zhuān)注力，這不利于他們專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

3、對(duì)孩子期望過(guò)高

當(dāng)你對(duì)孩子的期望值過(guò)高，就給孩子造成了壓力，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼感，然后自然而然的就產(chǎn)生了厭惡感。

4、總是把學(xué)習(xí)和今后賺錢(qián)相提并論

學(xué)習(xí)的本來(lái)目的是獲取知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，這個(gè)過(guò)程本身是一件很有樂(lè)趣的事情。但是把學(xué)習(xí)延伸到生存的層面時(shí)，會(huì)使孩子感到學(xué)習(xí)只是為了生存，是件辛苦的事情，這樣他就感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

5、家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子學(xué)不感興趣的東西

有些家長(zhǎng)要孩子學(xué)習(xí)，不是根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好培養(yǎng)特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。凡是被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的孩子都缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)比較差。

三、學(xué)校及其他原因

可能因?yàn)閼?yīng)試教育，學(xué)校片面追求成績(jī)，忽視孩子全面發(fā)展。評(píng)價(jià)方法的單一，使大多數(shù)孩子得不到及時(shí)的鼓勵(lì)。加上沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，無(wú)休止的考試練習(xí)，難于理解的知識(shí)，使孩子望而卻步。

或者，可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校和同學(xué)交往時(shí)遇到了一些困難，讓孩子困惑在人際關(guān)系中，不能專(zhuān)注學(xué)習(xí)。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦？

一、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他就會(huì)被感染。

二、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀(guān)察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

三、引導(dǎo)孩子感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)

只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才有可能養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。比如他學(xué)會(huì)了一首詩(shī)，就多夸夸他，讓他感受到成就感，價(jià)值感。

四、刺激孩子的好奇心

從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過(guò)程變成更有情趣、更豐富多彩的過(guò)程。

五、把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)

讓孩子制定家庭旅行計(jì)劃也許會(huì)使他愛(ài)上地理；讓孩子學(xué)會(huì)剪報(bào)也許會(huì)使他留意政治、新聞……要盡量在生活中，刺激孩子的探究欲和學(xué)習(xí)興趣。

六、給孩子適度的自由

現(xiàn)在孩子們的壓力已經(jīng)很大了，家長(zhǎng)不應(yīng)該再給他們施壓，應(yīng)該適度的給他們一些放松的時(shí)間，勞逸結(jié)合，才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

七、營(yíng)造好的家庭環(huán)境

父母需要營(yíng)造一個(gè)有利于，孩子們集中注意力的家庭環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周?chē)沫h(huán)境也是非常重要的。孩子的書(shū)桌上，只能放有書(shū)本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機(jī)、電話(huà)等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線(xiàn)也是一個(gè)容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線(xiàn)柔和適度有助于孩子集中注意力。

（原標(biāo)題：孩子成績(jī)差 可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)這么做?。?/p>