很多家長(zhǎng)都把“棍棒底下出孝子”奉為圭臬。但縱觀育兒過(guò)程，棍棒底下的“孝子”反而都和父母變的疏遠(yuǎn)，想要遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離家庭。

　　我們也經(jīng)常見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景：游樂(lè)場(chǎng)里，孩子玩完這個(gè)玩那個(gè)，一會(huì)要這個(gè)，一會(huì)要那個(gè)。爺爺奶奶或者爸爸媽媽在一旁忙前忙后，盡心盡力的照顧著孩子，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)怠慢。

　　無(wú)論是疼愛(ài)式的教育還是嚴(yán)厲型的教育，太過(guò)極端，都會(huì)物極必反。“虎媽”這個(gè)詞來(lái)源于一個(gè)美國(guó)華裔女人，前幾年她出版了一本書(shū)，叫《虎媽?xiě)?zhàn)歌》，專(zhuān)門(mén)講她是如何嚴(yán)格教育孩子的，因此在國(guó)內(nèi)外激起了巨大爭(zhēng)論。如今，她的兩個(gè)孩子都畢業(yè)于哈佛大學(xué)，事業(yè)有成。但是，一味的去效仿別人的成功方式，不考慮自身環(huán)境和能力，這樣的教育方式能夠成功嗎?

“虎媽式”教育不是喪偶式教育

　　其實(shí)，很多看似“虎媽貓爸”的家庭，本質(zhì)上都是喪偶式育兒。有的家庭比較傳統(tǒng)，男主外女主內(nèi)，丈夫忙于事業(yè)，無(wú)暇顧及家庭，妻子便一心一意管教孩子;有的家庭則是妻子脾氣性格強(qiáng)勢(shì)，全方位包攬育兒，丈夫沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)，干脆“多一事不如少一事”。但無(wú)論是哪種情況，父親的失職，必然會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成巨大的損失。父親是孩子安全感的重要來(lái)源，父親對(duì)于家庭生活的參與，有利于孩子思維多樣性的發(fā)展，讓孩子學(xué)會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)理性思維等等。讓父親參與到家庭生活中來(lái)。一個(gè)家庭，需要的不僅僅是一個(gè)厲害的“虎媽”，更重要的是一個(gè)負(fù)責(zé)的老爸。

嚴(yán)格要求孩子的時(shí)候，也要以身作則

　　抖音里有個(gè)段子說(shuō)：有種鳥(niǎo)很討厭，自己飛不起來(lái)，就在窩里下個(gè)蛋， 要下一代使勁飛。如果想要進(jìn)行“虎媽式”教育，本身就需要是一個(gè)特別自律的人，能將自己的工作家庭生活都處理得非常好。如果自己每天好吃懶做，而要求孩子拼命刻苦，往往只能適得其反，在要求孩子的時(shí)候，自己也要先做到。通過(guò)和孩子共同進(jìn)步的行為，不僅培養(yǎng)了孩子也塑造了自身的能力和素養(yǎng)。

愛(ài)永遠(yuǎn)是根本

　　早年“虎媽”蔡美兒在接受美國(guó)一位記者的采訪時(shí)，曾經(jīng)被問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題：“對(duì)你的女兒，你會(huì)說(shuō)：‘如果你得不到A我就不愛(ài)你’嗎?”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，虎媽回答：“開(kāi)玩笑嗎?我不在乎!關(guān)鍵是我相信你，你能得A。而我愛(ài)你會(huì)勝過(guò)一切，我會(huì)一直陪著你。”

　　通常情況下，嚴(yán)厲的父母最容易讓孩子感受不到愛(ài)，這一點(diǎn)非?？膳?。父母掏心掏肺對(duì)孩子，孩子卻感受不到，我覺(jué)得這是最大的失敗。“虎媽”不僅要重視孩子的能力，更要重視孩子的內(nèi)心。積極組織家庭活動(dòng)和培養(yǎng)一些業(yè)務(wù)愛(ài)好。當(dāng)孩子壓力大的時(shí)候，要及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)孩子的內(nèi)心。而成績(jī)永遠(yuǎn)都不是愛(ài)的籌碼。

　　家長(zhǎng)們很少能夠做到以身作則，她們往往不去參與孩子獲得結(jié)果的過(guò)程，和孩子一同面對(duì)那些困難和苦楚，只想著讓孩子獲得一個(gè)令人皆大歡喜的結(jié)果。希望我們每個(gè)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，都能做一個(gè)懂得“同甘共苦”的父母。

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