朱雨辰是個(gè)內(nèi)向.膽小的女孩。還記得她上學(xué)期剛?cè)雸@的時(shí)候，哭的非常厲害，哭聲很是揪心。當(dāng)我去哄她時(shí)，她全身在顫抖，我感覺(jué)這孩子跟一般孩子不一樣，嘗試所有的辦法去哄她都不行。她媽媽語(yǔ)氣凝重的對(duì)我說(shuō)“寶貝入園以來(lái)，總是心事重重，不喜歡把發(fā)生的事情講出來(lái)，回家以后鬧情緒，不吃不睡。有一次在夢(mèng)中驚醒，抱著我說(shuō)‘媽媽我不想上幼兒園’”。 通過(guò)種種表現(xiàn)，我感到她比較沒(méi)有安全感，需要更多的關(guān)愛(ài)。我多次與她媽媽交流，了解她的情況，媽媽提出“暫且不讓孩子上”的建議。看到孩子一天天的消瘦，我的心也軟了，我想她大一歲應(yīng)該會(huì)好些，就接受了她母親的建議。 時(shí)間過(guò)的好快，又一學(xué)期開(kāi)始了，奶奶送她來(lái)上幼兒園了，我高興地抱著她說(shuō)：“朱雨辰你長(zhǎng)高了，老師好想你”。她依然很抗拒，不理不睬，往奶奶身后躲。由于她還是沒(méi)有安全感，就讓奶奶陪她一起上。奶奶陪了兩周，兩周內(nèi)雨辰和奶奶一起感受了幼兒園的溫馨和活躍氣氛后，我和奶奶溝通了一下，讓她下周放手，不要再陪了。奶奶流露出為難的表情，她怕孩子不適應(yīng)。再我的一再勸說(shuō)下，她終于肯放手了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也很擔(dān)心，這個(gè)孩子真的有些不一樣，我也沒(méi)確切的把握。    

結(jié)果并沒(méi)我想的那樣復(fù)雜，她只哭了一會(huì)，就讓我們老師哄好了。孩子長(zhǎng)大一歲，再加上她已經(jīng)對(duì)這環(huán)境比較熟悉，我又經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)她?，F(xiàn)在她每天都能高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師打招呼。聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽是一名警察，在外面培訓(xùn)，好長(zhǎng)時(shí)間都看不到她，一次媽媽打電話回來(lái)，她主動(dòng)接電話，還說(shuō)媽媽你在外面要加油，我也在加油。我想作為母親能聽(tīng)到孩子說(shuō)這些肯定很開(kāi)心，在外面的擔(dān)心也會(huì)少些。我發(fā)現(xiàn)用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方法對(duì)這個(gè)寶貝非常有效，所以我每天獎(jiǎng)勵(lì)她小紅花，她很開(kāi)心，每天都能主動(dòng)上幼兒園了。 她媽媽在外地快要回來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“等媽媽回來(lái)，我要當(dāng)著媽媽的面表?yè)P(yáng)你，你是最棒的，能開(kāi)開(kāi)心心的和小朋友在一起玩耍.上課”。她第一次聲音響亮的說(shuō)“好”。媽媽回來(lái)，晚上放學(xué)過(guò)來(lái)接她，她快步跑到媽媽跟前，拿著小紅花炫耀道“媽媽你看，我厲害吧，我不哭了，我要開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園”。 孩子們一天天的進(jìn)步，作為老師我打心眼感到高興，我們的汗水沒(méi)有白流，它會(huì)讓“小苗”們茁壯成長(zhǎng)。二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，孩子沒(méi)有“好”“壞”之分，老師不能帶著有色眼鏡看孩子，要讓孩子從你的身上感受到“母愛(ài)”，是冰它終有融化的一天。    

你們都是最棒的，我要表?yè)P(yáng)你們，大家一起加油！