開水燙頭、魚線縫嘴、跪碎玻璃、針扎手指……當(dāng)這些只有在《紅巖》里才看得到的酷刑施展在一個(gè)11歲女童的身上時(shí)，你會(huì)有何感想？金沙縣石場鄉(xiāng)構(gòu)皮村的小麗，飽受這樣的虐待已達(dá)5年之久，施暴者就是她的親生父親。在接到報(bào)案后，當(dāng)?shù)嘏沙鏊芯辛诵←惖母赣H，渾身是傷的小麗也被送進(jìn)衛(wèi)生院救治。（5月12日《貴州都市報(bào)》）

看到骨瘦如柴的小麗傷痕累累的身體，驚懼恐慌的眼神，每一個(gè)有良知的人都會(huì)同情這位年僅十一歲的女童，并且對(duì)小麗父親的行為感到氣憤?；⒍静皇匙樱瑑H僅是因?yàn)橹啬休p女就把自己的親生女兒折磨成這樣？深層次的原因是小麗父親的心理變態(tài)和暴力傾向變本加厲的施加在孩子身上。然而，在氣憤過后，我們不禁反思，為什么小麗的家人，還有鄰居、社區(qū)組織、執(zhí)法者可以容忍這樣的虐待長達(dá)五年之久？如果不是一位走街串巷的師傅偶然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)精神恍惚了的小麗，可憐的小麗就還要被折磨幾個(gè)五年？

在我國，兒童遭受虐待的事件頻頻發(fā)生，已經(jīng)演變?yōu)橐环N社會(huì)問題。我們?cè)谂巴录毓夂罂偸潜唤谝徊ㄓ忠徊ǖ恼痼@和刺激中，兒童遭受的非人待遇讓我們不得不反思，到底我們的教育出了什么問題，到底為什么我們的孩子要在這樣的環(huán)境下成長？

小麗家庭中的其他成員對(duì)其父親的做法是敢怒不敢言，抱著“家丑不可外揚(yáng)”的心態(tài)包庇這件事情。小麗的鄰居在勸說無果后，也礙于鄰居情面，不管這“家務(wù)事”，至于社區(qū)組織和執(zhí)法者居然在五年內(nèi)沒有干預(yù)此事，不知是不知情還是視若罔聞？如果不是積怨了多年的家人實(shí)在難以忍受小麗父親的非人虐待，如果不是一位師傅的偶然發(fā)現(xiàn)，這樣的人倫悲劇不知道還要持續(xù)多久。更悲劇的是不知道還有多少個(gè)小麗因?yàn)榧胰?、鄰居、社?huì)管理者的集體失聲而遭受著暗無天日的家庭暴力。

受虐兒童自身不知道如何舉報(bào)，也不敢舉報(bào)，周圍接觸的人群也因?yàn)檫@樣那樣的顧慮，雖然氣憤卻也無動(dòng)于衷。如何幫助兒童避免家庭暴力，維護(hù)自身的合法權(quán)利，一些發(fā)達(dá)國家的法律比我國更加具體，也能夠有效落實(shí)。

如，前幾日西班牙慈善機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)了一張海報(bào)，只有身高1.35米以下的孩童才能看見海報(bào)上的求救電話，從而能夠避開施暴者進(jìn)行求救。在新西蘭，政府鼓勵(lì)教師見微知著，及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童受到家庭暴力虐待的情況，給予阻止家庭暴力行為的教師一定的獎(jiǎng)金，讓學(xué)校更關(guān)注兒童的家庭對(duì)于他們成長的關(guān)鍵影響。政府更開通兒童家庭虐待舉報(bào)熱線，給兒童派發(fā)宣傳小冊(cè)子，并定期對(duì)兒童開講習(xí)班培訓(xùn)兒童判斷家庭暴力的能力。

兒童的自我保護(hù)意識(shí)在我國明顯不夠強(qiáng)，不僅僅是家庭暴力，有時(shí)候家長和老師的體罰只能默然承受，鮮少向社會(huì)求助。在美國，一個(gè)氣憤之極的巴掌打在兒童身上都有可能招來警察。我國要加強(qiáng)兒童權(quán)利意識(shí)的教育，讓兒童敢于求助。

社區(qū)組織和執(zhí)法者要加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)的兒童婦女排查，讓每一個(gè)家暴家庭都無處遁形。在得知具體情況后，要進(jìn)行干預(yù)，如果家暴行為屢禁不止，則要追究當(dāng)事人的法律責(zé)任，必要時(shí)更換兒童的監(jiān)護(hù)人，以保證兒童在健康的環(huán)境中成長。

馬丁路德·金說，在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，最大的悲哀不是壞人的囂張而是好人的過度沉默。如果受虐兒童周圍的人繼續(xù)縱容，就是助紂為虐。我們每一個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)下一代不受傷害，如果這些花朵兒們?cè)馐芰思彝ケ┝?，每一個(gè)旁觀的人都是“施暴者”，杜絕家暴，每一個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。