現(xiàn)在社會競爭越來越激烈了，大多數(shù)父母都希望自己的孩子能夠“贏在起跑線”上，所以，當(dāng)孩子還沒有出生時，父母就開始進(jìn)行各種胎教，等孩子出生后，家長更不會放棄了，還有的父母認(rèn)為早點讓孩子早點接觸文字對未來的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　我們經(jīng)常會看到身邊的孩子，兩三歲就已經(jīng)認(rèn)識幾百個字了，而且還能流利的背古詩，反觀自家的娃，連最基本的拼音都不認(rèn)識，看著就頭疼啊!面對這種情況，家長們都想讓孩子早點識字，但親貝網(wǎng)小編告訴你，這種想法是不對的，孩子識字的時間不是3歲也不是4歲，家長別弄錯了。

　　孩子多大的時候識字最好

　　根據(jù)生理學(xué)研究，兒童時期是孩子大腦發(fā)育最快的階段，在這個時候他們的記憶力非常強!

　　通過實踐證明，3歲是孩子自然記憶能力和整體模式識別能力的高峰期，這段時間孩子能夠像認(rèn)識物體一樣去認(rèn)識漢字，而且會對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣，等到了4-5歲孩子就可以開始識字了，而且識字的速度會比六七歲的孩子快很多。

　　同時，5歲左右的孩子學(xué)習(xí)漢字的時候，他們還能準(zhǔn)確的運用筆畫來進(jìn)行分析和書寫，所以，讓孩子3歲開始接觸漢字，而4-6歲是最佳識字的年齡，家長可別再弄錯了。

　　在這個信息化的時代，孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏變得非?？?，有很多沒有基礎(chǔ)的孩子上學(xué)時，總會感到有很大的壓力，就比如我親戚家的孩子，才剛剛上一年級，每天晚上由于識別的字?jǐn)?shù)有限，連作業(yè)都完不成，每一次都需要家長幫忙，真的是感到無比的心累。

　　因此，如果家長能夠在孩子上小學(xué)之前就教他們識字，這在幼小銜接的時候會更加輕松。

　　在寶寶識字的關(guān)鍵階段，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)

　　1、給字配畫、認(rèn)識象形文字

　　識字對于孩子來說是一件枯燥無趣的事情，通常孩子的情緒都是很抵觸的，而且家長硬要求孩子，也達(dá)不到理想的目標(biāo)，所以，幫助孩子建立興趣十分重要。

　　建議家長們可以給文字配上圖畫，從認(rèn)識象形字開始，因為孩子小時候?qū)τ趫D畫是很敏感的，我們恰好可以利用這一點幫助孩子更方便的識字。

　　最初教孩子識字的時候，家長可以跟孩子進(jìn)行游戲，比如隨機抽取識字卡，然后讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出圖畫對應(yīng)的文字。

　　市場上有很多關(guān)于象形字的游戲卡片，家長正好結(jié)合象形字讓孩子接觸到漢字，更貼合孩子認(rèn)字識圖的過程。只有這樣做才能激發(fā)孩子的興趣，讓他們更喜歡去識字。

　　2、創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)的機會

　　新西蘭科學(xué)家認(rèn)為：孩子的讀寫能力都是自然發(fā)展而成的，父母只有提供了豐富的文字環(huán)境，他們才能學(xué)會識字。

　　1)家長們可以利用生活中的物品教會孩子識字，比如在逛商場的時候，門口的廣告牌或者路邊的標(biāo)簽，鼓勵孩子將其中的字讀出來。

　　2)家長在家中要創(chuàng)造適合孩子的閱讀環(huán)境，每天堅持親子閱讀讓孩子每一天都跟文字打交道，終有認(rèn)識的那一天。

　　3、認(rèn)字的時候要注意不要要求寫字

　　家長教孩子識字的過程中，可以每天鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力，千萬不要太早的要求孩子寫字，因為孩子4歲之前手腕和手指能力還沒有發(fā)育完全，在這個時候教孩子識字的話，是要講究方法的，切記不得急功近利。

　　同時教孩子識字，也是一種親子陪伴的過程，在這個過程中，親子關(guān)系會更加密切和接近，對家庭關(guān)系的培養(yǎng)也是極為有利的。

　　信息來源：小麗