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幼兒園安全管理意義有哪些

幼兒園管理

2014年06月30日

隨著現(xiàn)代社會的多元化發(fā)展,生存環(huán)境的日趨復(fù)雜,給人們尤其給幼兒帶來極 大的安全隱患。近幾年來幼兒園不安全事件更是頻頻發(fā)生,如幼兒園傷害案、交通 事故、走丟、冒領(lǐng)、高處跌落、器官誤入異物、食物中毒等,嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健 康,意外傷害成為影響幼兒健康成長的第一殺手。幼兒好奇、好動、好探索,自我中 心意識強,但社會經(jīng)驗少,知識水平低,心理活動和行為無意性大。他們對周圍環(huán) 境的認(rèn)識往往比較片面、膚淺,不能清晰地看到周圍環(huán)境中潛伏的危險因素;缺乏 對行為結(jié)果危險性的預(yù)測;更不會正確、及時地應(yīng)對各種突發(fā)的危險事件。因此,1 容易釀成嚴(yán)重的后果。家長和教師為了避免幼兒受到這些傷害,往往對幼兒管頭| 管腳、束縛幼兒的行為。在幼兒園里,教師常常會提醒幼兒不要跑、不要鬧。在家| 里,家長也不許幼兒獨自與小朋友玩,家用電器一律不許摸,等等。使孩子成為了| 被捆住手腳的機器人。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促 進(jìn)幼兒的健康放在各項工作的首位。”幼兒的生命安全和健康成長,關(guān)系到千家萬 戶的幸福和社會的安寧,關(guān)系到國家長遠(yuǎn)發(fā)展和民族的未來。認(rèn)真做好幼兒園安

全工作,是實踐三個代表重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是以人為本思想 的具體體現(xiàn),是實施科教興國戰(zhàn)略、建設(shè)社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。

因此要采取有效措施,全力防范。強化“幼兒安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意 識,牢固樹立“以人為本” “安全第一,預(yù)防為主”的思想,本著對黨、對廣大保教工 作者和幼兒極端負(fù)責(zé)的精神,切實加強對幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,長抓不懈。

要從細(xì)節(jié)入手加強安全管理。加強安全教育,提高安全管理意識是做好幼兒 園安全工作的前提;健全的安全管理制度,是做好幼兒園安全工作的保證;組織幼 兒進(jìn)行必要的訓(xùn)練和安全演練是做好幼兒園安全工作的有效手段;全社會有關(guān)方面(人員)的參與,是做好安全工作的要素。

在幼兒園安全管理中應(yīng)注意做到:

(1)防患于未然,加強預(yù)見性。

(2)組織有序,穩(wěn)定幼兒情緒。

(3)提供充分與足夠的活動時間與空間。

⑷教育與信任并重,處理好“收”與“放”的關(guān)系。

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來源: 作者:任偉

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