應為1～2歲的寶寶選擇色彩鮮艷、簡單明快的圖畫書，書中內容以大幅彩色圖片為主，這樣的書籍能夠豐富寶寶的視覺刺激。還可以為寶寶挑選耐咬且不易損壞的硬卡紙書或塑料書，有些圖畫書還含有聲音按鈕，當寶寶觸摸這些聲音按鈕時，書本就可以發(fā)出悅耳的樂聲。所有這些用心的設計均能給予寶寶視覺、聽覺和觸覺上的刺激，促進寶寶感官的發(fā)展。

找本家長和寶寶都喜歡的書

為寶寶挑選圖書時，首先應參考寶寶現(xiàn)階段的智力水平，其次應挑選家長和寶寶都喜歡的圖書。家長可以挑選自己感興趣的書，然后再介紹給寶寶。如果家長自己對書很感興趣，在為寶寶誦讀時，就會傾注更多的感情，寶寶就會感到更加生動有趣。

融會貫通

在為寶寶讀故事之前，家長最好先閱讀一下，熟悉故事情節(jié)后再念給寶寶聽，這樣不但可以保證朗讀的流暢，避免尷尬冷場，而且可以了解作者的用意和故事的寓意，能讓閱讀變得更有意義，故事才會變得更加生動有趣。

引起動機

興趣是開啟智慧的鑰匙，引起動機就是要引起寶寶的興趣，當故事講完后，寶寶如果還

希望主動拿來翻閱，這就代表故事已成功引起了寶寶的注意與興趣。

成功導讀

讓寶寶猜猜看

講故事時，除了平鋪直述，還可以讓寶寶猜內容：猜猜誰會出現(xiàn)?猜猜接下來會發(fā)生什么?通過一問一答的方式，挑起寶寶講話的興趣。

讓寶寶用完整的句子復述故事

讓寶寶復述故事時，可試著用完整的句子，并且搭配活潑輕松的語調，如“我穿黃色的鞋子”、“馬路上有大貨車”等。

講故事的輔助工具

講故事的輔助工具是吸引寶寶注意的好方法，其中最方便的就是尋找替代的故事角色，如寶寶自己的布娃娃、玩具熊、寵物貓、寵物狗等。

重復閱讀

對寶寶來說，重復閱讀是很重要的。對于寶寶感興趣的圖書，可重復讀給寶寶聽，以便加深其對故事內容的理解。不用擔心寶寶會覺得無聊，他們會不厭其煩地聽同一個故事，因為在每次聆聽中，寶寶都可以產生不同的體會與想象。

閱讀延伸

作為閱讀的延伸，可以就故事的主題讓寶寶畫畫或做相關的手工活動。

親子共讀除了能夠幫助寶寶建立閱讀習慣外，還可以讓寶寶享受閱讀過程中的樂趣，加深父母和寶寶之間的感情，促進寶寶的智能發(fā)展。