父母省吃儉用為孩子創(chuàng)造良好的學習和生活條件，孩子不僅沒有愛心的回報，甚至壓根兒就沒有感恩之心。如何讓孩子切身感悟到生活的艱辛呢？

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，隨著生活水平的提高，他們在家中的地位“如日中天”，大多數(shù)父母把孩子視為手心里的寶貝。過慣了飯來張口、衣來伸手生活的孩子，由于父母的過分寵愛，缺乏吃苦耐勞的品質，沒有機會體會生活的艱辛。這對孩子的成長相當不利。

孩子8歲時，那天吃晚飯，桌子上沒有孩子愛吃的紅燒排骨，便把小嘴撅得老高，滿臉的不高興，任你怎么勸說，他就是以不動筷子提出抗議，急得他媽媽束手無策。

一位兒童心理學家說，有幸福童年的人常有不幸的成年。不管家庭是否富裕，父母都應該讓孩子體會到生活的艱辛，從而鍛煉、提高孩子的適應能力。

讓孩子體驗到生活的艱辛，徹底消除他的“金錢優(yōu)越感”，讓孩子體驗到不一樣的生活，培養(yǎng)他奉獻社會的愛心，才能真正健康地成長。

看一位媽媽是如何讓孩子體驗生活的艱辛

星期天，我在孩子的桌前坐了下來，向他提了一個問題：“你知道排骨多少錢一斤嗎？”孩子搖了搖頭。“你知道爸爸媽媽一天可以拿多少工資嗎？”孩子又搖了搖頭。

于是，我順手拿過來一張紙畫了一張表格，水費、電費、煤氣費、乘車費、服裝費、米錢、菜錢，還有為了孩子今后上學的儲蓄，等等，算賬的結果是——收支基本平衡。我又說：“假如我們不計劃著花，還可能要出現(xiàn)赤字呢！”這賬可把兒子算得滿臉羞愧。

我還拿出一天的20元生活費交給兒子，讓兒子當一天家。結果，兒子到了菜市場，望著攢動的人頭，有些眼花繚亂，不知從何下手。嘴饞的兒子先買了個西瓜，花去了9.7元。

然后，按照“菜單”逐個采購，最后要賣肉時，已經(jīng)沒有錢了。結果一整天，我們家的餐桌上沒有魚，沒有肉，只有蔬菜和米飯。

經(jīng)過多次類似的教育，孩子漸漸地關心家務了，他開始懂得了對父母的感恩，感受到了生活的艱辛。