當下的父母，重視對寶寶的早教。不到一歲就送寶寶去早教中心接受早期教育。誠然，在早教園里接受早教是重要的，但是早期的親子閱讀也是早期教育中不能忽視的。親子閱讀是早期教育重要的形式之一。

0-3歲，是寶寶重要的人生階段，在這個早期教育的重要階段，寶寶的世界觀形成；思維方式、人格情緒、閱讀能力、理解能力得到發(fā)展。對世界形成初步的認知。但是由于年齡和能力的限制，寶寶不可能想成人那樣通過交際交往和借助各種媒介直接快速的了解和認識世界。而親子閱讀帶領(lǐng)寶寶通過圖畫閱讀拓展思維，親子閱讀就成為寶寶認識世界的重要途徑之一。

通過親子閱讀，可以滿足寶寶認識自我的需要。當寶寶從媽媽肚子里呱呱墜地后，他看到周圍的一切都是陌生的，對自己是懷疑的。當他與成人溝通時，成人往往用自己的評價標準出發(fā)去和寶寶溝通，我們知道這個標準跟寶寶的實際能力和水平是有差距的，寶寶難免會受到成人的責備，這個時候他心中的挫敗感極強。那么通過親子閱讀，在閱讀中獲取相應(yīng)的知識，滿足了寶寶認識自己、認識他人、學會解決問題的需求。

在親子閱讀中，寶寶能夠滿足交往的需要?，F(xiàn)在421的家庭形式，讓寶寶缺少同齡的玩伴，常常會面臨沒有可以交往的對象，寶寶交往的需求得不到滿足，會有嚴重的孤獨感。親子閱讀的出現(xiàn)，在成人的引導(dǎo)下，進入一個美妙的世界，會幫助寶寶擺脫孤獨。

當寶寶出現(xiàn)某種不明確的焦慮且成人無法與之明確溝通出結(jié)果的時候，親子閱讀可以緩解寶寶的焦慮。我們知道焦慮是指是個體在預(yù)感潛在的危險或不幸時，產(chǎn)生的強烈的負性情緒和緊張的身體癥狀。這種情緒如果無法化解，會通過別的不良的渠道轉(zhuǎn)化出去。而親子閱讀在放松愉悅的情況下進行的，可以有效的幫助寶寶緩解這種緊張不安恐懼的消極情緒。

成人和寶寶一起閱讀美好的故事，可以喚起成人對童年美好事物的記憶，我們心中柔柔的軟軟的東西被喚醒，帶著這樣一種愉悅而溫柔的情緒跟寶寶開啟一個美妙的閱讀之旅。相信在這種情緒和氛圍中長大的孩子，心中一定會充滿了愛。那種幸福會從心底傳播給周圍的每一個人。

親子閱讀不僅僅培養(yǎng)了良好的親子關(guān)系，完善了寶寶的人格，同時還會帶給寶寶很多東西。比如，讓寶寶學會兒歌、學會漢字、學會數(shù)數(shù)、學會畫畫；但更重要的是一些無形的東西：學會愛自己愛別人、學會分享、學會理解別人……培養(yǎng)孩子健全的人格、良好的性格和情商等等，這些都是寶寶受益無窮的。所以，親子閱讀，是早期教育不可忽視的。