親貝網(wǎng)小編了解到，手指對孩子的大腦發(fā)育影響非常大。孩子的小手比較靈活，那么這個小孩子的智商一般不會太差。在孩子還小的時候，通過小手探索世界。而手指的精細動作在得到了有效的訓練之后，孩子的大腦才能有飛速的運轉(zhuǎn)。

　　那么，怎么才能鍛煉孩子的精細動作呢?

　　“精細動作”指的是孩子平日里憑借小手及手指的小肌肉群完成的動作，例如“抓、捏、拍、擰、撕”等。比如用拇指和食指撿起地上的物體，搭積木、涂鴉、翻書、寫字等等，這些技能會涉及到手腕、手和手指的運動。與此同時，精細動作發(fā)展還應該包括腳和腳趾，以及手眼的協(xié)調(diào)能力。

　　精細動作發(fā)育不好的主要表現(xiàn)：

　　手指頭靈活性不夠。

　　寫字時用力過重、運筆不自如，常會折斷鉛筆芯或戳破紙。

　　折紙時角對角或邊對邊歪斜、對不齊。

　　撕紙時不會按折印撕，雙手和要撕的部位離得遠。

　　系鞋帶困難、扣紐扣不靈活。

　　剪直線時不容易剪直，掌握不好轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪刀的方法。

　　捻繩子或者捻紙的時候不能朝一個方向捻。

　　涂顏色或者寫字時容易出邊。

　　手指頭纖細僵直或粗壯肥厚，愛用指肚，不用指尖或指甲。

　　夾物訓練

　　父母在一個盤子里放上一些小的物體如豆子、瓜子、花生米等，讓孩子用鑷 子或筷子挾出放到桌子上，挾完后再重新把桌子上的挾回到盤子中去，如此反復。

　　穿珠子訓練

　　教孩子用較粗的線做穿珠子、亮片等的游戲。家長或父母要交給他們穿的方法，由模仿家長做、老師幫助做、到自己拿起亮片、珠子和線自己做?？慑憻捄⒆与p手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的靈活性。

　　折紙訓練

　　這是鍛煉兒童手的技巧、手靈活性的很好的辦法之一。在剛練習折紙時，孩子由于注意力不集中，手指不聽使喚，對此不要著急，慢慢地教他們一步一步去折。

　　畫線練習

　　教孩子畫線的方式多種多樣，不拘一格。剛開始孩子往往不會握筆，父母首先要教會他們正確的拿筆姿勢。鼓勵孩子用筆在紙上隨便亂畫，只要能畫上道道就行，克服其害怕寫、畫的心理，進一步教孩子畫點、線(水平線、垂直線、斜線等)。當孩子具備了控制手指動作的能力后，再教他們學畫圖形。

　　剪紙訓練

　　教孩子用剪刀剪紙也是訓練手的技巧、功能的很好方法。使用剪刀重點是拇指和食指的用力配合，而拇指、食指在整個手指抓、握、拿的過程中起重要作用，因此使用剪刀的意義重大。使用剪刀剪紙也是很好的視、動協(xié)調(diào)的過程，它需要眼與手指動作密切配合，才能剪出所需要的樣子來。

　　來源：沐苗教育