如果認(rèn)為新生兒真的什么也不懂，那只能說(shuō)，你還不了解他們，千萬(wàn)不要低估了新生寶寶的能力，小寶寶掌握的小技能，也許會(huì)讓你大吃一驚，以下這些小嬰兒的記憶力特點(diǎn)，就會(huì)讓你對(duì)他們刮目相看。

1、在媽媽肚子里就有記憶了

小寶寶不能說(shuō)話，人們是怎么知道新生兒落地時(shí)，攜帶了子宮內(nèi)生活記憶的呢？多虧了科學(xué)家和他們的試驗(yàn)，讓我們知道了這一點(diǎn)。1986年，美國(guó)心理學(xué)家小組讓剛剛出生33個(gè)小時(shí)的新生兒聽(tīng)他們媽媽的聲音和別的女人聲音的錄音，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)新生兒聽(tīng)到自己母親的聲音時(shí)，吃奶時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得更加起勁：這表明他記住了在子宮中經(jīng)常聽(tīng)到的聲音。當(dāng)人們讓新生兒聽(tīng)媽媽在懷孕最后幾個(gè)星期中經(jīng)常聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，也得到了同樣的結(jié)論：嬰兒的心律發(fā)生了變化，而且在他哭鬧的時(shí)候，聽(tīng)到這段音樂(lè)就會(huì)平靜下來(lái)。因此可以肯定，在子宮中經(jīng)常地、反復(fù)聽(tīng)到的聲音，寶寶出生后，還能夠回憶起來(lái)。

2、短時(shí)記憶與成人相比毫不遜色

記憶分為短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶，短時(shí)記憶是指那些只能延續(xù)5～15秒的記憶，之后馬上就被忘掉；長(zhǎng)時(shí)記憶就是那些延續(xù)2分鐘以上，甚至一輩子的記憶。

同成年人一樣，嬰兒也具有短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶兩種記憶。但是，他們這兩種類型的記憶運(yùn)作方式會(huì)同成年人一樣嗎？以短時(shí)記憶為例，例如你合上電話本，憑著剛才看到的、在腦子里停留了幾秒鐘的電話號(hào)碼撥號(hào)，剛撥完最后一個(gè)數(shù)字，你可能就忘了這個(gè)號(hào)碼。根據(jù)研究，成年人一次聽(tīng)到或者讀到的東西，短時(shí)記憶只能記住7個(gè)字或者單位（句子或諺語(yǔ)），記憶只能延續(xù)5～15秒。在嬰兒身上會(huì)是怎樣的呢？長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直認(rèn)為嬰兒的短時(shí)記憶是不行的。事實(shí)上，嬰兒的短時(shí)記憶也不錯(cuò)，也能達(dá)到成年人的短時(shí)記憶的廣度，但是，這里指的是7個(gè)音節(jié)。很可能是由于嬰兒不懂得字的含義，因此他不能記住整個(gè)字，而是把字分解成音節(jié)，就如同成年人聽(tīng)外語(yǔ)，很可能他只記住一連串的語(yǔ)音，而不是整個(gè)詞。

3、選擇性記憶，自動(dòng)過(guò)濾無(wú)用信息

在所有記憶中，新生兒的聽(tīng)力記憶最為出色，這是因?yàn)?，在媽媽肚子里時(shí)，聽(tīng)覺(jué)就是胎兒運(yùn)作得最好的感覺(jué)器官。

出生后，嬰兒是通過(guò)聞、觸摸、看、聽(tīng)和嘗5種感覺(jué)來(lái)接受和儲(chǔ)存信息，并建立自己的記憶。嬰兒是如何對(duì)信息進(jìn)行選擇性記憶的呢？人們?cè)O(shè)想嬰兒已經(jīng)能夠很實(shí)際、很有效地進(jìn)行量身定做的記憶加工了：他只保存對(duì)他生存和適應(yīng)周圍世界有用的東西，尤其是那些每天重復(fù)的東西，而沒(méi)有必要將那些無(wú)用的垃圾塞滿大腦！想象一下，一個(gè)出生在中國(guó)的嬰兒，6個(gè)月之前到了國(guó)外，他將會(huì)很快忘掉他記住的母語(yǔ)，而能夠記住所在國(guó)家的語(yǔ)言，這是不是很實(shí)用？

4、如果需要，會(huì)有大象一樣的超強(qiáng)記憶

人們長(zhǎng)期以來(lái)一直低估了嬰兒的長(zhǎng)時(shí)記憶，認(rèn)為嬰兒對(duì)一件事的記憶不可能超過(guò)幾分鐘，最新研究表明，這個(gè)觀點(diǎn)大錯(cuò)而特錯(cuò)！科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象（嬰兒不一定感到有趣），讓新生兒聽(tīng)一系列毫無(wú)意義的聲音，反復(fù)聽(tīng)了幾個(gè)小時(shí)。24小時(shí)以后，科學(xué)家們?cè)俜懦鐾瑯拥穆曇?。盡管已經(jīng)過(guò)去了24小時(shí)，有些小聽(tīng)眾，其中有的只出生2天，卻完全記起了這種冗長(zhǎng)和枯燥的聲音，表現(xiàn)出激怒的樣子，清楚地表示他們一點(diǎn)也不想再聽(tīng)到同樣的聲音了。還有研究表明，嬰兒的長(zhǎng)時(shí)記憶能夠延續(xù)1個(gè)月。這已經(jīng)是非常好的長(zhǎng)時(shí)記憶了，但是這個(gè)最新的研究還需要得到進(jìn)一步的證實(shí)。

無(wú)論如何，嬰兒的長(zhǎng)時(shí)記憶可以使他有一個(gè)從容的生活。如果沒(méi)有“老”的記憶，生活該是何等的艱難！當(dāng)他餓的時(shí)候，他的身體蜷縮著，等待著美味的奶，這種記憶幫助他堅(jiān)持著。他看見(jiàn)媽媽洗手了，聽(tīng)著玻璃奶瓶在洗碗池上碰撞的聲音，熱奶器發(fā)出的嘀嘀的叫聲，說(shuō)明水熱了：這些都會(huì)勾起他對(duì)上次喂奶及以前的喂奶留下的幸?；貞?。他開(kāi)始期待，知道不久就能美餐一頓了。

5、記憶具有連續(xù)性

有研究人員在嬰兒的腳上拴上帶子，帶子帶動(dòng)著一個(gè)活動(dòng)玩具。幾分鐘后，小機(jī)靈鬼們就知道了，通過(guò)晃動(dòng)自己的腳，就能帶著神奇的玩具動(dòng)。幾天之后，同樣的嬰兒被放在同樣的活動(dòng)玩具前，但是這次沒(méi)有給他們腳上拴帶子。兩分鐘后，他們開(kāi)始活動(dòng)自己的腳，完全記住了接下來(lái)的步驟--怎樣讓玩具活動(dòng)起來(lái)。實(shí)驗(yàn)證明了嬰兒的記憶具有連續(xù)性。

6、有情節(jié)記憶

長(zhǎng)時(shí)記憶的另一種成分是情節(jié)記憶。嬰兒完全能夠記住他遇到過(guò)的一次非常準(zhǔn)確的事情。這種現(xiàn)象已經(jīng)得到科學(xué)的證實(shí)。如果試驗(yàn)者對(duì)一個(gè)第一次見(jiàn)到的6周的嬰兒伸出舌頭，第二天如果他再次見(jiàn)到這個(gè)嬰兒時(shí)，這個(gè)嬰兒也會(huì)向他伸出舌頭：“我認(rèn)識(shí)你，昨天你向我伸出舌頭了，看，我今天給你伸出舌頭看看！”這種情節(jié)記憶對(duì)嬰兒以后學(xué)習(xí)詞匯和詞匯的意義將起到非常重要的作用。

在語(yǔ)義記憶中，嬰兒不再滿足于儲(chǔ)存詞匯，他還會(huì)同時(shí)積累技能和知識(shí)，當(dāng)然是同他的年齡相符的技能和知識(shí)。比如，剛開(kāi)始的時(shí)候，他知道奶瓶里裝著奶。長(zhǎng)大一些之后，他知道不應(yīng)該觸摸某些東西，因?yàn)檫@些東西易碎或者危險(xiǎn)。接下來(lái)，他知道鞋是穿在腳上的，等等。

7、動(dòng)用全部感官?gòu)?qiáng)化記憶

為了記住某種東西，嬰兒會(huì)動(dòng)用其全部的感官。人們做過(guò)這樣的試驗(yàn)：讓嬰兒手里抓住木圓筒，然后把木圓筒藏在抻平的床單下，不讓嬰兒看見(jiàn)木圓筒，嬰兒會(huì)抓住藏在床單下的木圓筒幾秒鐘，然后放棄。接著，試驗(yàn)者給嬰兒一個(gè)木圓筒和一個(gè)菱形柱，嬰兒們會(huì)貪婪地看著木圓筒，但是，他們的眼睛盯著菱形柱的時(shí)間更長(zhǎng)。從中得出什么結(jié)論呢？這說(shuō)明，嬰兒記得曾經(jīng)抓在手里的木圓筒，但是，他是第一次看見(jiàn)菱形柱，他對(duì)新鮮的東西興趣更大。

嬰兒通過(guò)觸摸，在腦子里記住了某樣?xùn)|西，當(dāng)再次遇到這樣?xùn)|西時(shí)，他就可以利用另外的感官，如視覺(jué)，在記憶里尋找這個(gè)東西。這使他節(jié)省了學(xué)習(xí)的精力。如果他每次都要通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)同一個(gè)東西，記憶馬上就會(huì)受到侵害，那么，世界在他看來(lái)將會(huì)是完全不協(xié)調(diào)的，沒(méi)有任何統(tǒng)一性。

8、看不見(jiàn)的東西記不住

提到記憶，就不能不提到“事物永久性”這一重要概念。你的小寶寶能記住他已經(jīng)看不見(jiàn)了的事物嗎？換一種說(shuō)法就是，如果你把他的絨毛玩具熊放在枕頭下面，他會(huì)不會(huì)認(rèn)為絨毛熊就不存在了呢？

從嬰兒2個(gè)半月起，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，嬰兒已經(jīng)有了對(duì)不在眼前的事物的記憶。如果他正在玩一個(gè)東西，你把這個(gè)東西藏起來(lái)，他會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)這個(gè)東西而表現(xiàn)出吃驚的樣子。當(dāng)然，他不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地記住這個(gè)玩具，一刻鐘后，他就完全忘記了。

9、記不住的幼年，是忘卻了的記憶

在生命之初，記憶就能很好地運(yùn)作了，那么如何解釋一個(gè)成年人記不起來(lái)他3歲以前的事情呢？這是記憶的自相矛盾嗎？難道幼童時(shí)的記憶全部蒸發(fā)了？科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了研究，提出了許多設(shè)想。第一種設(shè)想：孩子的大腦到7歲才發(fā)育成熟，7歲之前，大腦的神經(jīng)元還沒(méi)有很好地連接，因此記憶的儲(chǔ)存能力很弱。第二種設(shè)想：要想長(zhǎng)期地記住事情，需要能夠用語(yǔ)言的形式表達(dá)，因?yàn)檎Z(yǔ)言可以加強(qiáng)和鞏固記憶。而3歲以前，孩子還沒(méi)有掌握語(yǔ)言。第三種設(shè)想：既然孩子沒(méi)有成年人那樣靈活的和良好的記憶，為什么他要記住今天在托兒所所做的事情呢？既然他已經(jīng)告訴過(guò)你了，或者他堅(jiān)信你通過(guò)他的眼睛已經(jīng)全部看到了，也跟他一樣全部經(jīng)歷過(guò)了，他又有什么必要再記住這些事情呢？只有等到他會(huì)說(shuō)“我”的時(shí)候，才能出現(xiàn)首次的永久性記憶。