寶寶玩具，是指專(zhuān)門(mén)供嬰幼兒玩耍嬉戲的物品。它是怎樣分類(lèi)的？它對(duì)寶寶的成長(zhǎng)將起到什么樣的作用呢？怎樣為寶寶挑選玩具？不衛(wèi)生的玩具，對(duì)寶寶危害極大，又該如何避免這種危害？

什么是寶寶玩具

所謂寶寶玩具，是指專(zhuān)門(mén)供嬰幼兒玩耍嬉戲的物品。通過(guò)玩玩具，寶寶可以把自己的所思所想，轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為。通過(guò)玩玩具，寶寶的認(rèn)知技能、運(yùn)動(dòng)技能、思維能力與想象能力都會(huì)有所提高，有助于寶寶的身心健康。

寶寶玩具的作用

1.激發(fā)孩子的活動(dòng)積極性

只有積極地參與活動(dòng)，兒童的身心才有可能得到健全和發(fā)展。兒童可以按照自己的意愿來(lái)隨意擺弄這些玩具，將它們?nèi)我馄囱b和拆分，這與兒童心理與智商水平相一致，使他們參與活動(dòng)的需求得到了滿(mǎn)足，從而提高了他們參與活動(dòng)的積極性。

2.增進(jìn)感性認(rèn)識(shí)

玩具一般形象直觀(guān)，兒童可以與玩具發(fā)生直接接觸，親身感受，對(duì)刺激感官有很大幫助。如彩色積木、玩偶、布娃娃等有利于刺激兒童的視覺(jué)；各種小樂(lè)器，如鼓、號(hào)等，有利于培養(yǎng)兒童的聽(tīng)覺(jué)；積木等立體模型等可以培養(yǎng)兒童的空間想象力；毛絨玩具和軟塑料玩具可以使兒童的觸覺(jué)更加敏銳；各種車(chē)輛玩具有助幫助兒童運(yùn)動(dòng)知覺(jué)與能力的提高?？傊?，玩具不但給了兒童關(guān)于這個(gè)世界的豐富的感性知識(shí)，鞏固了生活中各種事物給兒童的印象，而且培養(yǎng)了兒童的認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能。在接觸真實(shí)世界前，玩具是寶寶認(rèn)識(shí)世界的主要途徑。

3.使兒童產(chǎn)生聯(lián)想

由于玩具的形象來(lái)于現(xiàn)實(shí)世界，所以通過(guò)玩玩具可以使兒童聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)世界中存在的某種事物或活動(dòng)。醫(yī)療用品，如聽(tīng)診器、注射器等，會(huì)讓兒童聯(lián)想到醫(yī)生和醫(yī)療活動(dòng)；一些廚具和餐具，會(huì)讓兒童聯(lián)想到家庭；而一些工具，則容易讓兒童聯(lián)想到生產(chǎn)勞動(dòng)。通過(guò)上述的聯(lián)想，兒童可能會(huì)進(jìn)行角色模擬游戲：即每人扮演一個(gè)角色，玩“過(guò)家家”。

4.培養(yǎng)思維能力與想象力

兒童玩玩具，需要運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造性思維，并通過(guò)身體活將其付諸實(shí)施。如搭積木，就需要兒童積極構(gòu)思，廣泛聯(lián)想，還需要手眼結(jié)合，手腦并用。此外，兒童還需要克服在玩玩具時(shí)遇到的一些困難，去完成任務(wù)，這也在一定程度上培養(yǎng)了兒童知難而上、勇于開(kāi)拓的優(yōu)良品格。再如各類(lèi)棋牌，可以著重培養(yǎng)兒童分析與判斷事物的能力，使兒童思維更為靈活與敏捷。

5.培養(yǎng)集體觀(guān)念和合作精神

有些玩具是必須多人才可以玩的，如“跳長(zhǎng)繩”，只有大家的動(dòng)作協(xié)調(diào)一直才能進(jìn)行游戲。在此過(guò)程中，兒童學(xué)會(huì)了同玩伴合作，進(jìn)而培養(yǎng)了集體意識(shí)。