為了不讓孩子輸在起跑線上，家長們費盡心思給寶寶進行早教。早教機構(gòu)真的適合每個孩子嗎？孩子的早教該如何正確進行呢？聽聽專家的建議吧。

孩子的早教

吳女士說，她看到早教中心的環(huán)境很好，前臺接待的女孩態(tài)度也非常親切，便開始咨詢價格和課程問題。“孩子在這個階段學到的東西比生命中其它任何階段都要多，他們的智能、體能、個性都已經(jīng)定型80%以上，千萬不要錯過寶寶迫切需要學習的這段時間，”吳女士說，該機構(gòu)的服務(wù)人員的幾句話全說到了她的心坎里，而再看早教中心設(shè)置的課程，可以讓孩子們玩在一起，分享快樂，于是便開始填表報名。

在看到吳女士的工作單位后，接待人員說吳女士單位的幾個同事的孩子也都在這里上課，而且一下說出好幾個名字。“當時感覺攀比心理一下子就冒出來了，我孩子絕對不能比他們差，”吳女士說，想到這里，她根據(jù)孩子的年齡選擇了一年1.5萬元的“套餐”，每周兩節(jié)課，分別是一節(jié)音樂課和一節(jié)娛樂課，分別用音樂和游戲啟發(fā)寶寶的智力。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，我市最貴的早教機構(gòu)一節(jié)課的費用在150元以上，普通早教機構(gòu)一節(jié)課的費用為80元左右，最便宜的課時費也需要40元。按照一周兩節(jié)課計算，最貴的上96節(jié)課的價格大約為1.5萬元，最便宜的也需近6000元，遠遠高于大學的學費。

早教學費為何這么高？記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些品牌早教機構(gòu)在加盟時要向總公司交納十幾萬元甚至幾十萬元的加盟費，另外還要租用場地、雇傭員工、購買教具、教材等，這些成本都包含在早教中心的天價學費里。同時，由于早教機構(gòu)未納入教育部門的監(jiān)管，工商、稅務(wù)等部門只是監(jiān)控其經(jīng)營、納稅情況，所以收費情況一直比較混亂，大多數(shù)家長的攀比心理也促使早教變成“天價”。

吳女士告訴記者，由于孩子太小，在課堂上根本無法集中注意力，不是哭鬧就是自己爬到一邊去玩，要讓孩子集中注意力聽課“簡直比登天還難”。“老師讓孩子根據(jù)音樂跳舞、做動作，孩子根本聽不進去，”吳女士說，她發(fā)現(xiàn)一整節(jié)課都是她在聽課，并且要根據(jù)老師的要求帶著孩子做各種動作，累得滿頭大汗。另一位在早教中心上課的家長則明確告訴記者，在上了半年課后她發(fā)現(xiàn)主要是老師和家長間的交流，“比如說孩子應(yīng)該做什么，孩子在成長中有哪些問題，孩子更應(yīng)該注意哪一方面的練習。”

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，報早教班的家長往往有著不錯的工作和收入，很多剛剛滿月的孩子也被送來上課，有不少孩子聽著聽著就睡著了。記者隨機采訪了幾位母親。一位母親說，孩子在早教中心能學到什么并不是她關(guān)心的事情，關(guān)鍵是怕孩子天天在家面對著爺爺奶奶，養(yǎng)成孤僻的性格，而在這里卻結(jié)交了很多小朋友。

一位媽媽的話代表了多數(shù)家長的觀點：“孩子現(xiàn)在正是調(diào)皮的時候，他們更愿意玩耍周圍的玩具和器材。更多的時候都是老師講課家長聽，寶寶在玩具器材上玩。寶寶到底學到了什么，說實話我們自己也不清楚，希望在將來能夠?qū)ξ覀兊脑缙谕顿Y有回報。”

市民專家均持保留態(tài)度

在市南區(qū)一家早教機構(gòu)的招聘廣告上，記者看到這樣的要求：中專以上學歷，學前教育、師范/幼教、音樂教育、幼兒心理學等專業(yè)，會彈唱、跳舞、繪畫等等，有耐心和愛心。而另一家收費更高的早教機構(gòu)則要求大學本科或者以上學歷，專業(yè)英語8級或者以上。后者看中的是英語教學水平，對是否幼師專業(yè)沒有要求。

據(jù)了解，目前早教尚未被納入國民教育體系，高校中也沒有針對0—3歲幼兒教育的科目，只有少數(shù)高校的學前教育專業(yè)延伸到嬰幼兒的早期教育領(lǐng)域。而幼教專業(yè)主要為幼兒園提供教育人才，與早教教育有較大區(qū)別。目前與早教相關(guān)的只有育嬰師資格認證，而大部分早教機構(gòu)并不要求老師擁有該證。

一家機構(gòu)負責人告訴記者，招人主要看綜合素質(zhì)，性格、長相與能力都在考察范圍之中。只有強調(diào)英文教學的，才會對外語有硬性要求，而這樣的教師月薪也相當高。一位姓秦的女士告訴記者，她更重視的是老師上課時能否吸引孩子的注意力：“早教中心老師是用英文教學，可是后來才發(fā)現(xiàn)里面的弊端，不光我聽不懂，孩子更像沒聽到一樣。”

對于是否一定要把孩子送去早教班，不少家長還是持保留的態(tài)度。市民孫先生認為，只要家長有心，多學習國外成熟的育兒觀念，多看書，多和孩子玩，效果絕對會好過去那些所謂的“早教班”。市民吳女士認為，對于兒童來說在適當?shù)恼J知階段給予孩子適當?shù)囊龑Ш徒逃喔冻鲆恍坌暮湍托?，就是最好的早教。但是也有不少市民認為，早教的意義本身非常重大，但關(guān)鍵是要把孩子送到科學的早教機構(gòu)，如果其理念和方法都不科學，真還不如讓孩子在家里自己玩耍。

孩子成長過程中父母應(yīng)該承擔起責任，投入精力和孩子多玩耍多溝通，這是任何教育都取代不了的。