當(dāng)孩子們進(jìn)入學(xué)校，他們可能會變得更加獨(dú)立，也會由于外界的影響變得更難遵守紀(jì)律。當(dāng)試圖保持對孩子的控制時，你的要求越多，孩子似乎就變得越頑固。當(dāng)父母保持冷靜，并用具有創(chuàng)新性和一致性的方法使他有紀(jì)律時，孩子的行為就會發(fā)生積極的變化。

設(shè)定規(guī)則

你可以和孩子有一些關(guān)于整理好玩具的常規(guī)爭吵，或者你可以設(shè)定界限以保持家里井然有序。給你的孩子一個期限去整理好玩具——也許只是在睡覺之前。把所有的玩具都放進(jìn)一個大的廢物袋里。在一周結(jié)束時，給孩子一些機(jī)會通過做家務(wù)來賺回那些玩具，把他沒有賺回的玩具捐贈給貧困兒童。提前建立這些指導(dǎo)原則，讓他知道接下來會發(fā)生的事，并堅(jiān)持下去。你七歲的孩子也能為家里做一些家務(wù)活。給他一個清單讓他選擇，他自己選擇的家務(wù)活他更有可能心甘情愿的去做。

熄燈安排

兒童需要一套睡覺的安排，但是他們也需要一定的時間從學(xué)?；虬滋斓幕顒又衅届o下來。在熄燈之前，給你的孩子一些時間放松，可以在上床之后讓他進(jìn)行30分鐘的閱讀。如果他爭論起睡眠時間，那么讓他知道每一次的抱怨都會讓睡眠時間早五分鐘。

謹(jǐn)言慎行

許多孩子都會對不好的話感興趣。如果你的孩子說話不恰當(dāng)或無禮，那就讓他“抓住自己的舌頭”。教他伸出舌頭，然后用拇指和食指抓住舌頭約一分鐘。這看起來不是很長的時間，但是當(dāng)你在做某件自己不想做的事情時一分鐘是過得很慢的。如果他還是堅(jiān)持用不好的語言，給他一個機(jī)會讓他在30秒之內(nèi)說出所有他能說的壞詞。讓他每個月這樣做一次，但只有在他使用了不好的語言時才這樣。

根據(jù)犯的錯進(jìn)行懲罰

如果你指導(dǎo)孩子把自行車放進(jìn)車庫里，而他卻放在了汽車道上，那么就讓他失去騎自行車的權(quán)利。冷靜的向孩子解釋，你擔(dān)心自己開車時會撞翻自行車，這會撞壞它，所以他最好先不要騎了。每個人都會有健忘的時候，當(dāng)孩子犯錯時，應(yīng)該偶爾給予“做過了”的提醒。但是，如果你的孩子經(jīng)常忘記他的家庭作業(yè)或午餐，那么你不是要跑到學(xué)校去救他，而是采用合乎邏輯的后果，比如讓他知道你很忙不能馬上到學(xué)校，但是有空你就會去。