孩子3歲了，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)自玩耍，對(duì)于他的想象力和創(chuàng)造力的開發(fā)有著重要的影響。但是，如果他總是纏著你，要你陪他玩，你該怎么辦呢？

三四歲的孩子尤其渴望與人接觸，并且喜歡纏著父母，所以有點(diǎn)小黏人也是正常的。但同時(shí)，他們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自己玩耍。親貝網(wǎng)（http://yuer.qinbei.com）育兒專家認(rèn)為，獨(dú)自玩耍能教孩子充分了解自身和自己的興趣，還有助于寶寶培養(yǎng)自主感和自信心。

因此，在你想方設(shè)法和寶寶談條件或者聽任寶寶擺布的時(shí)候，不妨思考一下：幫你的寶寶找到自?shī)首詷?lè)的方法會(huì)更劃得來(lái)。如果太黏人，不能獨(dú)自玩耍，你首先要考慮是哪些障礙讓他這么黏人，不能自己玩兒，然后再對(duì)癥下藥，幫他克服這些障礙，愛上“獨(dú)處”。

黏人原因：每天安排的活動(dòng)過(guò)多

當(dāng)你為寶寶安排了很多豐富多彩的活動(dòng)時(shí)，比如學(xué)游泳、學(xué)英語(yǔ)、出去郊游等，你有沒有想過(guò)，這些活動(dòng)是不是占用了寶寶隨便玩耍的時(shí)間呢？是不是讓他和其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)變少了呢？讓寶寶學(xué)會(huì)獨(dú)自玩耍并不等于減少他的社會(huì)交往。如果你的孩子和小朋友一起玩耍的時(shí)間不夠，那他也不會(huì)喜歡自己玩耍。

解決方法：

上面提到的那些學(xué)習(xí)類活動(dòng)盡量少為寶寶安排吧，不妨多為他安排一些和小朋友一起玩耍的活動(dòng)，最好每天都能讓他有時(shí)間和小朋友一起玩，不管是在幼兒園、公園還是在家里，這會(huì)讓他更渴望獨(dú)自玩耍。為了盡量避免寶寶太疲憊，可以把寶寶獨(dú)處的時(shí)間安排在他精神狀況好的時(shí)候，比如清晨。剛開始，寶寶大概只能自己玩5或10分鐘，不過(guò)隨著他慢慢習(xí)慣了自?shī)首詷?lè)，你可以逐漸將這段時(shí)間延長(zhǎng)到30分鐘甚至更長(zhǎng)。

黏人原因：你是最大的障礙

如果寶寶每次出錯(cuò)或者想不出辦法時(shí)你都出手援助，寶寶就會(huì)形成依賴心理，那么他在這個(gè)年齡仍不能獨(dú)自玩耍，很可能是因?yàn)槟恪肮芴唷钡慕逃绞绞`了他的活動(dòng)。父母不要精心設(shè)計(jì)寶寶的游戲，否則可能會(huì)干擾他的想象力發(fā)展。

解決方法：

給寶寶提供簡(jiǎn)單的玩具，保證他很容易就能找到玩法，以及從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，從而減少寶寶對(duì)你的依賴。比如你可以為他多準(zhǔn)備毛絨玩具、火車或圖畫書，避開難度大的手工制作等。

點(diǎn)人原因：你在強(qiáng)迫他獨(dú)自玩耍

你可能已經(jīng)注意到三四歲的寶寶不會(huì)對(duì)你言聽計(jì)從——如果他感覺自己可以做主，就會(huì)聽話得多。他之所以拒絕一個(gè)人玩，可能是感覺自己在被迫做違背自己意愿的事情。比如，當(dāng)你規(guī)定他“你自己玩15分鐘，不能來(lái)找媽媽”時(shí)，他可能就會(huì)覺得自己玩就像被懲罰了，這種被強(qiáng)迫的感覺他肯定不愿意接受。

解決方法：

如果你把獨(dú)自玩耍變成一種特殊優(yōu)待，而不是一種必須做的事情，寶寶可能會(huì)以更加積極的態(tài)度對(duì)待獨(dú)自玩耍。比如為他的獨(dú)處時(shí)間起個(gè)好名字---“大孩子時(shí)間”，并且為此單獨(dú)準(zhǔn)備一個(gè)玩具箱，里面放上他最喜歡的玩具，這些玩具只有這個(gè)時(shí)間才可以玩。但不要以為孩子能像這樣一直自己玩，三四歲的孩子能承受的最長(zhǎng)獨(dú)立玩耍時(shí)間是半小時(shí)，如果超過(guò)這個(gè)界限，你還不能來(lái)陪他，那明天他可能就不想自己玩了。

黏人原因：寶寶和你相處的時(shí)間太少，渴望得到你的關(guān)注

他關(guān)注你的一舉一動(dòng)是很正常的，這個(gè)年齡的孩子不喜歡被排斥或被忽視，尤其是被爸爸媽媽。如果他大部分時(shí)間都待在幼兒園，只有晩上和周末能和你在起，那么讓他離開你的懷抱獨(dú)自玩耍就尤其困難。

解決方法：

建立相對(duì)固定的作息規(guī)律，其中包括很多你和寶寶一對(duì)一相處的時(shí)間，對(duì)于緩解寶寶獨(dú)處的焦慮大有幫助。如果他還是不愿意離開你，你可以讓他幫忙做些事情，比如整理玩具時(shí)，給他一個(gè)盒子，讓他幫你分類。如果你在做飯，給他鍋盆和橡皮泥，讓他也“做飯”。這樣做的目的不是教寶寶沒人陪伴時(shí)該怎么做，而是讓他知道他可以自己活動(dòng)并獲得快樂(lè)。