問：我有個(gè)5歲半的兒子，特別喜歡做游戲、聽故事、唱歌，就是不喜歡學(xué)加減法、寫字、認(rèn)字。和他同齡的小朋友都會(huì)心算10以內(nèi)的加減法了，可他還在用手指頭掰來掰去地算，還經(jīng)常出錯(cuò)。有時(shí)問他：“2+2等于多少？”他會(huì)說把2放在心里（在心里默數(shù)1、2），再掰2個(gè)手指頭，當(dāng)數(shù)到3個(gè)、4個(gè)的時(shí)候，就不能流利地?cái)?shù)出，而是停頓一會(huì)兒才知道連起來，反應(yīng)比較遲純，寫字也是彎彎曲曲的。他的動(dòng)手能力也比較差。這孩子的大腦會(huì)不會(huì)有什么問題？我該怎樣去開發(fā)他自身的潛在能力？怎樣科學(xué)地輔導(dǎo)他在游戲中去學(xué)、去算、去認(rèn)呢？

親貝網(wǎng)專家指出，你的兒子喜歡玩什么樣的游戲？喜歡玩奔跑等大肌肉活動(dòng)的游戲嗎？是否能坐下來安靜地玩桌面玩具？在玩的過程中引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)、比較多少、分類、排序等，可以為學(xué)加減法打基礎(chǔ)（現(xiàn)在不要讓他做加減題、還可以培養(yǎng)他專心做事的能力和習(xí)慣，可為專心學(xué)習(xí)書本知識(shí)打基礎(chǔ);動(dòng)手操作能發(fā)展小肌肉，可為寫字打基礎(chǔ)〖現(xiàn)在不要強(qiáng)迫他寫好字）。

此外，孩子喜歡聽故事，你可以帶他閱讀適合他年齡段的幼兒讀物，讓他翻書頁，你朗讀文字。一本書可以反復(fù)讀，激發(fā)孩子對(duì)看圖書、聽讀文字的興趣。聽讀多了他會(huì)自然地跟讀，慢慢地，他就會(huì)對(duì)認(rèn)字感興趣了。

算加減題、寫字、認(rèn)字對(duì)幼兒來說是比較枯燥的，不要勉強(qiáng)孩子做。要幫他做前期準(zhǔn)備，培養(yǎng)興趣。