典型年齡：3歲

事件描述：

在幫助他人和學(xué)會(huì)分享方面，寶寶的表現(xiàn)和家庭教養(yǎng)方式有很大的關(guān)系，不同寶寶之間會(huì)有較大的差別。總體上來說，2歲以下的寶寶還沒有穩(wěn)定的分享概念和行為，這時(shí)寶寶大部分的狀態(tài)還是：“我的是我的，你的也是我的。”有時(shí)會(huì)把別人的東西搶過來。

到3歲時(shí)，寶寶才漸漸發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)的人，喜歡跟別的小朋友玩，有些小朋友開始能夠接受讓其他小朋友玩一會(huì)兒自己的玩具；四五歲時(shí)，開始與別人做交易：“如果你跟我玩，我讓你玩我的芭比娃娃?！?/p>

媽媽：從小鼓勵(lì)孩子關(guān)心他人、幫助他人和朋友間分享的行為，并以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

特別要注意的是，不要把鼓勵(lì)變成“強(qiáng)迫”，尤其是3歲以下的寶寶。因?yàn)檫@時(shí)寶寶還沒有形成對(duì)分享穩(wěn)定的理解，在很大程度上是跟著感覺走的。如果他舍不得分享小餅干給別的小朋友，不要因?yàn)楦杏X自己沒教好孩子很沒面子，而硬要從他手里奪走一塊，強(qiáng)迫他分享。你可以從書包里再變出一個(gè)小山楂或是帶著歉意安慰那個(gè)想得到餅干的小朋友。

如果寶寶只是因?yàn)槲窇帜愕母邏骸罢摺倍胺窒怼被颉皫椭彼?，就感受不到分享和幫助他人的快樂，這可能會(huì)阻礙他自身的這種美德的發(fā)展。要知道，道德觀念的發(fā)展是以道德情感為基礎(chǔ)的，缺少了這種樸實(shí)、美好的情感基礎(chǔ)的道德觀念，是最不牢固和易瓦解的。