對(duì)于一個(gè)學(xué)齡兒童的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，您有時(shí)會(huì)覺(jué)得和孩子交流變得越來(lái)越困難。他的小秘密越來(lái)越不愿意與你分享，他在房間里做事的時(shí)候會(huì)不歡迎你的打擾；他會(huì)把自己的日記放進(jìn)帶鎖的抽屜；他在朋友們面前也許有說(shuō)不完的悄悄話，可在你面前卻像一個(gè)悶葫蘆……

面對(duì)這一切，家長(zhǎng)往往會(huì)有以下感覺(jué)：

困惑 這個(gè)時(shí)期孩子的"秘密"往往并不是什么了不得的事情，在成人看來(lái)根本沒(méi)有什么可保的?？珊⒆訁s覺(jué)得是天大的事。

失落 有些家長(zhǎng)習(xí)慣于孩子什么都跟自己說(shuō)。當(dāng)孩子不再無(wú)話不說(shuō)時(shí)，往往會(huì)覺(jué)得孩子和自己不如以前親了，難免會(huì)有失落感。

擔(dān)心 由于孩子不愿意和爸爸媽媽交流，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心自己沒(méi)有渠道了解孩子的心里想什么。

孩子從每時(shí)每刻都圍在你身邊嘰嘰喳喳，到你問(wèn)十句話他能完整地答上一句就不錯(cuò)了，在這個(gè)過(guò)程中，父母難免不習(xí)慣。但同時(shí)我們也要知道，在成人面前變得越來(lái)越沉默，對(duì)于一個(gè)6~10歲的孩子來(lái)說(shuō)，是一件非常正常的事。

這個(gè)年齡的孩子對(duì)于隱私這個(gè)概念已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。雖說(shuō)還沒(méi)有什么成人眼中所謂的真正的秘密，但能夠自己選擇是隱藏還是公開(kāi)自己的事情，會(huì)讓一個(gè)7歲的孩子興奮不已。這種日漸增強(qiáng)的獨(dú)立性正是學(xué)齡兒童的生活特點(diǎn)之一。

同時(shí)，這個(gè)年齡段的孩子自尊心很強(qiáng)，雖說(shuō)他們也需要和家長(zhǎng)交流自己的情感，但比起四五歲的孩子要謹(jǐn)慎得多。如：一個(gè)四五歲的孩子，如果沒(méi)得到一個(gè)心愛(ài)的玩具，會(huì)賴在你面前號(hào)啕大哭，可一個(gè)失望的四年級(jí)小學(xué)生卻會(huì)選擇一個(gè)人生悶氣或干脆指責(zé)父母："哼，大人總是這樣。""反正跟你們說(shuō)什么都沒(méi)用！"

雖然表面看上去，孩子好像正在被同伴或某種神秘的力量從你身邊拉走，但實(shí)際上，這個(gè)年齡段的孩子還沒(méi)有成熟到能夠完全獨(dú)立的程度；雖說(shuō)他們渴望成為一個(gè)與眾不同的人，但還是需要你在情感上的支持和理解。也許下面的策略既能促進(jìn)孩子獨(dú)立性的發(fā)展，又能夠讓孩子對(duì)你敞開(kāi)心扉。

　　給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境

10歲的青青每次回到自己的房間里都要把門關(guān)上，媽媽對(duì)此很有異議，覺(jué)得孩子一定有什么事瞞著自己，或者是不好好做功課，于是總找借口走進(jìn)女兒的房間或把門打開(kāi)。直到有一天，青青在自己的房門上貼上了一個(gè)小小的紙條：進(jìn)來(lái)之前請(qǐng)敲門。

這個(gè)年齡的孩子需要有一個(gè)完全屬于自己的空間。讓孩子有一定的自由，脫離開(kāi)父母片刻不停的注視，會(huì)讓他們感到心理上放松許多。

尊重孩子的秘密

當(dāng)孩子變得沉默的時(shí)候，一些家長(zhǎng)往往不去尊重孩子保留秘密的權(quán)利，而是利用各種辦法打聽(tīng)孩子的事，更糟糕的是，知道后又對(duì)這些所謂的秘密嗤之以鼻。楓楓媽媽總想知道女兒在想些什么，于是趁楓楓不在家的時(shí)候去看楓楓的日記本。開(kāi)始，楓楓媽只是看，并沒(méi)有說(shuō)什么。可有一天，看到女兒悶悶不樂(lè)的樣子，媽媽忍不住說(shuō)道："不就是和同桌鬧點(diǎn)小矛盾嘛，有什么大不了的！"楓楓聽(tīng)了，一下子就哭了起來(lái)："這件事我跟誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)過(guò)，媽媽準(zhǔn)是偷看我的日記了。"雖然楓楓媽一再解釋是從別人那里聽(tīng)說(shuō)的，可楓楓卻悄悄地把放日記本的抽屜加了一把小鎖。

　　保持傾聽(tīng)的好習(xí)慣

孩子上學(xué)了，有些家長(zhǎng)變得只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，和孩子的談話常常只限于打聽(tīng)有關(guān)學(xué)業(yè)的事。飯桌上，佳佳正興致勃勃地對(duì)爸爸說(shuō)著自己航?？熳龊昧?，媽媽插話道："你這孩子，怎么就知道玩，明天就要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，你復(fù)習(xí)了嗎？"佳佳咕噥了兩句，停了一會(huì)兒，又說(shuō)起了今天班里開(kāi)的小小辯論會(huì)，同學(xué)們辯論時(shí)出的各種小笑話。剛說(shuō)了幾句，媽媽又忍不住了："你都說(shuō)什么了，老師給你打了幾分？"佳佳這會(huì)兒卻什么也不肯說(shuō)了，只顧埋頭吃飯。飯桌上的氣氛一下子沉悶了許多。

和孩子一起分享自己的一些經(jīng)歷

如果你想知道孩子心里在想什么，在生活中正經(jīng)歷著什么，不妨先說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的故事。

固定時(shí)間和孩子在一起

學(xué)齡兒童的父母大多人到中年了，工作，家庭的各種事務(wù)很繁忙，孩子又有了一定的自理能力，相對(duì)來(lái)講家長(zhǎng)和孩子交流的時(shí)間少了。為了加強(qiáng)和孩子之間的情感紐帶，家長(zhǎng)不管多忙，都應(yīng)該騰出固定的時(shí)間和孩子在一起，如平常和孩子一起做做家務(wù)，周末全家出去郊游，購(gòu)物等等。這種亳無(wú)壓力的交流，最容易打動(dòng)孩子的心。

分享孩子的興趣

前一陣子，孩子們都被一位小小魔法師迷住了，一位朋友10歲的兒子每天捧著《哈利.波特與魔法石》不離手。這天，朋友出于好奇，偶爾翻了翻這本書(shū)，一下子也被吸引住了。為了不和兒子搶書(shū)看，在看這套叢書(shū)的第二本《哈利.波特與密室》時(shí)，母子倆決定輪流大聲朗讀。這下可好，朋友每天都和兒子有了共同的話題，兩人親近的樣子讓當(dāng)爸爸的都嫉妒了。

對(duì)于很多孩子喜歡的事，如電子游戲、卡通漫畫(huà)、童話書(shū)等，也許你不會(huì)像孩子一樣感興趣，但你一定要去了解、去體會(huì)，這將為你和孩子的談話提供充實(shí)的內(nèi)容。

什么樣的沉默是件麻煩事

一個(gè)6~10歲的孩子開(kāi)始保守自己的秘密，在父母面前變得不愛(ài)說(shuō)話，或者因?yàn)楦改高^(guò)多地干涉自己而生悶氣，這都是很正常的事。但這個(gè)年齡段的孩子還沒(méi)有成熟到可以完全獨(dú)立的程度。他們?cè)谀硞€(gè)情境下不肯對(duì)父母說(shuō)的某個(gè)秘密，往往會(huì)在另一個(gè)狀態(tài)下隨口說(shuō)出來(lái)。也有的孩子雖然在父母面前不愿多說(shuō)話，但卻有幾個(gè)很聊得來(lái)的好朋友。

如果孩子過(guò)于沉默，家長(zhǎng)一定要細(xì)心觀察，他很可能是遇到了什么挫折，心情沮喪，或者是對(duì)與人交流有恐懼心理，缺乏與人交往的基本技能等。在這種情況下，您最好和孩子的老師取得聯(lián)系，或者尋求專家的幫助。