這個年齡的孩子，電視已成為其生活的一部分。以前，在可以打開門跑出去到馬路上玩的時代，孩子可以通過自己的眼睛、耳朵，實實在在地與現(xiàn)實接觸，能夠開闊眼界?，F(xiàn)在的孩子，因為外面馬路上車來人往很危險，不能得到父母的允許到外邊去玩，只能被"軟禁"在家里。

對這樣的孩子來說，電視就成了通往現(xiàn)實的窗口。把這個窗口關掉，由父母把這些相關的東西給孩子，這件事是需要下很大決心的。首先父母要決心不看電視，就是說把電視從家里趕出去，父母們?nèi)绻羞@種力量，那這個家庭可是很了不起的。

每天讓孩子看4 小時的電視，簡直就是對家庭教育的放棄。電視盡是播放些孩子容易接受的成型的內(nèi)容，孩子沒有必要用腦子去想。長時間看電視，就會成為沒有創(chuàng)造力、沒有積極性的人。電視商人把強賣用一種讓人看上去并不像是強賣的、而是用演員們的夸大、奉承、逗笑、賣名等方式，把人們變得不知道正常人應該具備節(jié)制力和羞恥心。

除了看電視不知道其他樂趣的父母培養(yǎng)出來的孩子，會成為不知道家庭的快樂是要在家庭中創(chuàng)造的人。

好多的父母，都不是那么富有創(chuàng)造性的人。他們的快樂都依賴電視放送局來給予。這樣一來，就不能不讓孩子也跟著看電視，孩子掌握著電視頻道的支配權。

不取消電視，就不能不給孩子電視頻道的支配權。孩子想改變電視頻道，正是想要改變無趣的現(xiàn)狀的積極表現(xiàn)。但是，如果想用1 個遙控器就可以改變眼前的一切，孩子就成了不知忍耐的人。

電視是如何改變了文化的，我們應該更加認真地想一想?，F(xiàn)在學校的教育主要不是放在心與心的交流方面，而是主要放在給孩子以情報上。作為情報的來源，可以說電視比學校強得多?，F(xiàn)在的社會，從孩子到老人都被電視教育著，這種完全委托給廣告的贊助廠家的任意行為是否好呢？

如果是父母不能從家中把電視趕走也沒辦法。父母們只能通過電視擴充孩子的見聞，給孩子與朋友以共同話題的這種想法來自己安慰自己，而孩子就在自己面前變得世俗起來，母親也只好眼睜睜地看著。應該說這是人類對自由世界付出的最高代價。

在制作商品販賣而構成的社會里，電視商不能為了孩子而限制放映時間。父母們與其要求改良兒童節(jié)目，不如作為自衛(wèi)不讓孩子看電視更好。電視這種虛像可以給孩子知識，但不能給孩子以智慧。智慧是孩子在現(xiàn)實的生活中才能學到的東西。