這個年齡的孩子沒有很多的玩具。男孩子一般是玩汽車、機(jī)器人、積木，女孩子則是"過家家"使用的娃娃之類的。就是給他們買了貴重的玩具也馬上就弄壞了。因此，經(jīng)濟(jì)狀況不太好而不買也是可以的。

孩子把玩具弄壞了，不能只歸結(jié)到孩子的好奇心上。本來玩具就是為了和小伙伴一起玩的道具，就像沒有練棒球的孩子，卻給他買了球也毫無用處一樣，與朋友一起玩可以玩很長時間的道具，如果只是1 個人玩，馬上就會玩膩了。玩具上的彈簧擰了幾次和幾十次感覺都是同樣的，想做不同的事，只有把它拿下來，拆成零件。孩子把玩具弄壞，就是因?yàn)闆]有給孩子1 個能和他一起玩的伙伴。因?yàn)榕獕牧送婢?，就不給孩子再買了，孩子又沒有玩的伙伴，這樣孩子怎么玩呀？

雖說讓孩子畫畫，讓他玩黏土加工，但這如果也只是一個人做的話，也不會持續(xù)太長時間。孩子的創(chuàng)造力，沒有同齡孩子的激勵，就得不到開發(fā)。

在汽車的海洋中，家庭就像一座孤島一樣漂浮著，而被"軟禁"在里面的幼兒，是多么可憐。只要看一下在托兒所或幼兒園與朋友快樂地玩耍的情景，誰都會明白，家庭已經(jīng)是不能讓孩子很好玩耍的地方。不管給孩子買什么有趣的玩具，它都不能代替快樂的小朋友。

為了讓孩子高興，買來一些高級漂亮的玩具，這對孩子來說不是件好事。家里有特意來玩的小朋友，卻不能把那么貴重的玩具借給他玩。就是孩子想借，父母方面也會認(rèn)為如果弄壞了怎么辦？所以禁止說"別用這個玩了"。因此，來玩的小伙伴，會感到?jīng)]趣就回家了。本來應(yīng)該是和小伙伴玩的玩具，現(xiàn)在卻成了趕走他們的東西。

一個人玩的話，就是多么稀奇的玩具也很快就厭煩了。正是看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，電視廣告商才能夠不斷地、一個接一個賣出新的貴重玩具。

在能自由地跑來跑去的廣場上與喜歡的朋友玩的時候，就是一根棒子、一塊石頭、一根鐵棍，都能成為孩子們的好玩具。玩具越是簡單，友情越是能在玩的過程中顯示出其巨大的作用。