識(shí)圖認(rèn)物

為了讓寶寶建立準(zhǔn)確的語(yǔ)詞概念，僅僅讓他指認(rèn)和說(shuō)出生活中的物品是很有限的,可以教這個(gè)年齡的寶寶識(shí)圖了。

首先，選擇一些簡(jiǎn)單清晰的識(shí)圖教材教寶寶指認(rèn)，每天2~3次，每次時(shí)間不宜太長(zhǎng),可以一次指認(rèn)幾個(gè)，讓孩子留下記憶，反復(fù)練習(xí)，逐漸積累。家長(zhǎng)準(zhǔn)確指出圖片，是嬰兒認(rèn)識(shí)事物的好方法,同時(shí)也為他正確命名這些事物打下了基礎(chǔ)。特別要注意的是：一定要教給孩子正確的名稱,例如：不要把汽車說(shuō)成"嘀嘀"或"嘟嘟"也不要把鐘說(shuō)成"幾點(diǎn)"等等。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)鐘以后，再教他關(guān)于鐘的用途，例如：看看鐘，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？對(duì)于其他物品也是如此。先教名稱，后告訴孩子這個(gè)物品的用途和特征等，避免孩子將物品的名稱和用途混淆。

主動(dòng)發(fā)字音

這個(gè)年齡階段的寶寶開(kāi)始主動(dòng)開(kāi)口發(fā)字音。這種主動(dòng)發(fā)出的字音，有時(shí)會(huì)含混不清，或者只是用一種聲音表達(dá)一定的意義，這時(shí)，家長(zhǎng)要主動(dòng)地與他對(duì)話，要善于理解寶寶要表達(dá)的意思，并耐心地教寶寶正確的發(fā)音，在生活中，家長(zhǎng)無(wú)論做什么事情，都要用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，讓寶寶理解并逐步學(xué)會(huì)應(yīng)用這些詞語(yǔ)。

模仿發(fā)單字音

當(dāng)孩子會(huì)發(fā)ba-ba和ma-ma等音節(jié)后，先教寶寶一些單音字，從爸爸和媽媽等稱呼開(kāi)始，然后再教簡(jiǎn)單的字，如不、拿、喝等。每次盡量引導(dǎo)寶寶模仿，面對(duì)面地和他說(shuō)，讓他看著你的口形模仿，誘導(dǎo)寶寶主動(dòng)發(fā)出這些音。

警惕的信號(hào)

不能用拇指和食指捏取小物品；

聽(tīng)不懂簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)；

不認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的生活用品，如燈、奶瓶等。

除了要加緊早期教育外，還應(yīng)做智力測(cè)查。