*經家長多種方式的啟發(fā)，孩子對指令仍沒有什么反應，家長就應注意觀察孩子的智力發(fā)展、接受能力是否有落后的表現(xiàn)，以便及時發(fā)現(xiàn)，及時干預治療。

*有的孩子常常是還未聽完家長的要求就急著做，因此出現(xiàn)偏差。

*智力發(fā)展沒有任何問題，也聽得懂家長的指令，但就是不愿意按家長的要求做，很有可能是孩子對家長的話毫無興趣，是故意不愿做。