3歲左右，孩子的聽覺已經(jīng)完全發(fā)育成熟。如果3歲前經(jīng)常接觸音準(zhǔn)好的樂器，那么孩子就能獲得類似于天賦的絕對音感。這樣的孩子對樂譜的記憶力強(qiáng)，對音樂更敏感，以后學(xué)習(xí)音樂會(huì)有很多優(yōu)勢。

1.水鋼琴

最原始的音樂是打擊樂。不同材質(zhì)、不同體積的樂器，演奏出來的音調(diào)是不一樣的。其實(shí)最普通的物品就能演奏出美妙的樂曲來。多準(zhǔn)備幾個(gè)玻璃杯和一些顏料、水、筷子等，和寶寶一起感受音調(diào)的變化吧！首先在玻璃杯中倒入不同體積的水，拌入顏料加以區(qū)分；然后讓寶寶敲打杯子發(fā)出不同的音高，根據(jù)顏色的不同指出哪個(gè)音最高，哪個(gè)音最最后按照音階，從高到低進(jìn)行排列演奏。注意，寶寶玩玻璃杯時(shí)要小心。

2.搖擺舞

聽到搖滾樂，寶寶自然就會(huì)跳起來。寶寶現(xiàn)在越來越關(guān)注各種音樂形式了。打開音樂，和寶寶一起搖擺吧。媽媽可以發(fā)出口令，如“晃手臂”、“扭屁股”、“轉(zhuǎn)圈圈”等，一些動(dòng)作分左右交替完成,可以隨著音樂起立、跺腳或踏步。

3.站起來、蹲下去

和寶寶玩一個(gè)很簡單的聽音游戲：當(dāng)寶寶聽到高的音時(shí)，就站起來；當(dāng)聽到低的音時(shí)，就蹲下去。兩個(gè)音為一組，每次可以根據(jù)寶寶的狀態(tài)玩5~10組。這樣的游戲可以幫助寶寶聽辨音的高低，鍛煉寶寶的注意力和反應(yīng)速度。

4.小鈴和小鼓

準(zhǔn)備小鈴鐺和小鼓。媽媽敲鼓時(shí)，寶寶跺腳；媽媽晃鈴時(shí)，寶寶拍手。要求寶寶拍手和跺腳的節(jié)奏要與鼓聲和鈴聲的節(jié)奏一致。這可以鍛煉寶寶聽覺的靈敏度，并能用拍手、跺腳的動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。

5.奇特的舞步

用一根繩子把媽媽和寶寶的各一只腳綁在一起，這樣走路，步調(diào)必須一致，否則就會(huì)摔跤。開始跳舞吧。打開音樂，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)……媽媽一定要配合著寶寶。嘗試幾次，如果舞步非常嫻熟了，就換個(gè)曲子，探戈、倫巴、進(jìn)行曲都可以。和寶寶一起好好配合，千萬別摔跤??！

6.歌唱接力賽

媽媽和寶寶進(jìn)行歌唱比賽。從一人一句到一人一首，看誰唱得好。比賽能使寶寶集中注意力，積極地記住歌曲的唱法。寶寶從中可以學(xué)到歌唱的技巧、語言的表達(dá)，提高韻律與節(jié)奏感。注意，媽媽一定要表揚(yáng)寶寶唱得好。

7.咚嗒嗒、咚嗒嗒

媽媽和寶寶一起聽一首熟悉的圓舞曲。媽媽拿著棍子在小鼓上敲節(jié)拍，把重拍敲在鼓的中間，出現(xiàn)“咚”的重音；把輕拍敲在鼓的邊緣，出現(xiàn)“嗒嗒”的輕音。讓寶寶也拿筷子去敲一個(gè)空的紙盒，跟隨媽媽，敲出“咚嗒嗒、咚嗒嗒”的聲音。再找出寶寶熟悉的兩拍的兒童歌曲如《丟手絹》，同寶寶一面唱一面敲。第一拍重敲在鼓的中央，第二拍輕敲在鼓的旁邊，出現(xiàn)“咚嗒、咚嗒”的聲音。以后再聽音樂時(shí)，首先辨認(rèn)歌曲的拍子，再開始敲節(jié)拍。寶寶學(xué)會(huì)了辨別節(jié)拍，分出重拍和輕拍來敲擊伴奏，這對以后做律動(dòng)和學(xué)舞蹈都很有幫助，對以后學(xué)樂器就更有用了。

8.搖豆豆

準(zhǔn)備4個(gè)衛(wèi)生紙卷軸，先用膠布和紙封好其中一側(cè)（也可以用裝薯片的紙筒）。在每個(gè)卷軸內(nèi)放入不同的東西：豆子、大米、方便面、塑料球等，再將另一側(cè)封好。讓寶寶搖動(dòng)每個(gè)卷軸，仔細(xì)聽它們不同的聲音。然后在第五個(gè)卷軸內(nèi)加入4種材料中的一種，讓寶寶搖，說說和哪個(gè)的相同，最后檢驗(yàn)一下猜對了沒有。

9.神氣活現(xiàn)的小指揮

如果寶寶看過大型的音樂會(huì)，就會(huì)模仿樂隊(duì)指揮，拿著筷子或小棍對著玩具娃娃們邊唱邊指揮，神氣活現(xiàn)像真的一樣。看到這種情景，你趕快給寶寶播放音樂，讓他過一把指揮的癮吧。通過指揮,寶寶可以了解節(jié)拍和音樂的情緒，更富有表現(xiàn)力。

10.欣賞芭蕾舞

準(zhǔn)備一張芭蕾舞的光盤，反復(fù)播放其中的一些片段，如《天鵝湖》中的一小段雙人舞，或有兒童參加的舞蹈片段等。每次只看比較簡單的一小段，多次重復(fù)，寶寶就會(huì)熟悉這段音樂了。以后聽到音樂，寶寶就會(huì)想到舞蹈的場面。這樣一面聽音樂，一面欣賞舞蹈，看到動(dòng)作與音樂的配合，寶寶可以受到美的熏陶，更容易理解音樂的內(nèi)涵。

11.清潔律動(dòng)

播放音樂，隨著音樂節(jié)奏，媽媽做不同的做家務(wù)的動(dòng)作。比如跪著擦地板，蹲著擦椅子，站著擦桌子，踮起腳尖擦稍高些的家具；用手擦家具、用腳擦地板等。寶寶也拿一塊抹布，跟著音樂和媽媽一起做清潔動(dòng)作。寶寶熟練后，可以根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢，做身體位置不同的動(dòng)作。比如音樂節(jié)奏緩慢時(shí)，做身體位置低的清潔動(dòng)作;音樂節(jié)奏快的時(shí)候，做身體位置高的清潔律動(dòng)。在不同的音樂中，讓寶寶感受節(jié)奏的變化，讓音樂變得生活化。

12.小小詞作者

找一首寶寶喜歡的歌曲的曲調(diào)，鼓勵(lì)寶寶將自己感興趣的或者發(fā)生的有趣的事情編成新的歌詞，通過喜歡的調(diào)子唱出來。這會(huì)讓寶寶對歌唱更感興趣。鼓勵(lì)寶寶自己創(chuàng)編，對好的作品，你把它記錄下來，然后讓寶寶自己給新歌起一個(gè)名字。每次演唱之前，媽媽就介紹說：“這首好聽的歌曲的詞作者是XX寶寶。”這會(huì)讓寶寶感到很自豪。

13.聽音樂配圖畫

寶寶對自己聽過的歌曲或音樂會(huì)有特殊的感受?？梢栽谛蕾p音樂時(shí)，讓寶寶自己挑選與音樂相配的圖片加以欣賞。例如，聽搖籃曲時(shí)，看媽媽哄寶寶睡覺的照片；聽舞曲時(shí)看跳舞的圖片；聽進(jìn)行曲時(shí)看行軍的圖片。你如果故意把音樂和圖片配錯(cuò)了，寶寶還會(huì)提出抗議，并要求你馬上改正呢。試試看，你的寶寶會(huì)不會(huì)有這種表現(xiàn)。如果你能幫助寶寶合理配圖，還能提高寶寶的欣賞品位呢！