孩子更容易注意那些會動的動物，想讓他發(fā)現(xiàn)大自然中的神奇植物，需要我們慢慢引導(dǎo)。這件事可以帶他去真正的大自然中完成，也可以帯他去植物園、花卉市場感受，或者買一些漂亮、生動的圖畫書也不錯。

*視覺

讓他了解種子是如何從土里發(fā)出芽的，觀察南瓜的成長、幵花和結(jié)果過程；注意到豆角類植物居然可以爬到2米多高；五顏六色的太陽草有著極其頑強的生命力。同孩子一起沖植一些容易成活的植物，比如小仙人掌、朝鮮蕨等，還可以經(jīng)常帶著孩子觀察小昆蟲在植物上面“散步”。

*觸覺

讓孩子觸摸各種質(zhì)地的葉片和花朵，比如堅硬的劍蘭葉子或像絲綢一般的蘭花花瓣。讓孩子學(xué)會表達他觸摸到樹葉的感受，盡管那些樹葉的形狀有時會很相像，但其實卻各自不同。問問孩子，是覺得粗糙呢，還是感覺毛茸茸的？是很薄呢，還是肉乎乎的？是光滑呢，還是帶有一些小刺？

*嗅覺

讓他聞聞各沖花的香氣，比如茉莉花和百合花的香味就完全不同。讓他猜猜各種不同顏色的玫瑰氣味是不是相同，然后再去驗證。還有青苔味、香蕉味、蘋果味，以及體驗一種花在不同的位置上聞或者不同時間聞是不是會不同。

*聽覺

植物世界是一個活生生的世界，仔細傾聽，就能聽到樹葉沙沙的唱歌聲，風吹過樹林里的聲音，雨水打在花朵上的聲音。

*味覺

在家里種一些可以食用的植物或者調(diào)味植物，比如薄荷、細香蔥、盆栽西紅柿，然后讓孩子釆摘它們幫你一起做菜，他一定不再討厭蔬菜，或者反感各沖調(diào)味植物的味道。也可以鼓勵孩子嘗嘗那些你確定沒有危害的植物，比如野酸専等。