寶寶已經(jīng)2歲多了，可是在說(shuō)話方面還沒(méi)有多大的進(jìn)步。雖然并不指望他長(zhǎng)篇大論地演講，但總得說(shuō)話吧？不能讓他落后！

孩子不僅說(shuō)話少，而且很難讓人聽懂，就連你們做父母的也不是每次都能聽懂他的話。更讓你擔(dān)心的是，由于不太會(huì)表達(dá)，所以他常常用行動(dòng)來(lái)代替語(yǔ)言，在十分著急的情況下，他還會(huì)用暴力來(lái)解決問(wèn)題。

興趣在別處

2~3歲的孩子，絕大多數(shù)會(huì)說(shuō)有主語(yǔ)和動(dòng)詞的小句子了，可是你的寶寶卻還經(jīng)常用手勢(shì)而不是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思！不過(guò)，你說(shuō)的什么話，他好像都能明白。

怎么辦？

*不要拿他和別的孩子作比較，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。有的孩子喜歡喋喋不休地說(shuō)話，而有些孩子可能是個(gè)運(yùn)動(dòng)大王，喜歡把更多的精力投入到身體的活動(dòng)上，而不是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)上。

*不要過(guò)分滿足孩子的要求。比如，孩子用手比畫著讓你遞給他一把勺子，你不要馬上把勺子遞過(guò)去，而是讓他盡量用語(yǔ)言提出要求?？梢赃@樣引導(dǎo)他：“寶寶，想要什么？是勺子還是小碗？”當(dāng)他開口說(shuō)要勺子了，你再把勺子給他。

聽力不好

孩子學(xué)說(shuō)話，首先要學(xué)會(huì)聽懂別人的話。如果孩子的聽力受到損傷，自然會(huì)影響到語(yǔ)言的發(fā)展。如有的孩子患有化膿性耳炎，由于分泌物堆積在中耳，使得耳膜的活動(dòng)性減弱，這種情況會(huì)使孩子的聽力降低25%-50%由于這種耳炎通常是慢性的，沒(méi)有引起重度感染，因此不易被察覺(jué)。

聽力有問(wèn)題的孩子，通常會(huì)有這些表現(xiàn)：別人說(shuō)話時(shí)，他好像沒(méi)聽見(jiàn)似的，或者總是聽不明白，有時(shí)聽別人說(shuō)話他很愛(ài)發(fā)脾氣，急了還打人等等。

怎么辦？

去看醫(yī)生。如果是耳炎影響了孩子的聽力，耳鼻喉科醫(yī)生會(huì)建議給孩子做個(gè)小手術(shù)，在他的小耳朵里安置一個(gè)“悠悠球”。在治療期間，你跟孩子說(shuō)話時(shí)，要注意發(fā)音清楚，而且要盡可能面對(duì)著孩子說(shuō)話。

他需要交流

你是不是平時(shí)工作非常忙，很少花時(shí)間和寶寶說(shuō)話？要是這樣的話，寶寶的語(yǔ)言發(fā)展或多或少會(huì)受一些影響。你需要找時(shí)間和孩子更多地父流。

怎么辦？

參給寶寶設(shè)置一個(gè)小主題，利用玩具娃娃、汽車、電話等充當(dāng)?shù)谰?，讓他?chuàng)造性地表演小“話劇”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在自導(dǎo)自演的時(shí)候，能夠很好地運(yùn)用語(yǔ)言。

*和孩子一起唱歌、念兒歌。節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲、兒歌，可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

*給孩子講故事?？梢悦刻焱砩现貜?fù)同樣的故事，幫助孩子增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)詞的記憶能力。

*充分利用吃飯的時(shí)間和孩子交流。你要盡可能使用孩子能聽懂的語(yǔ)言和他對(duì)話，做到吐字清晰，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。比如，孩子用手指著一塊蛋糕，他可能一時(shí)找不到合適的詞說(shuō)出來(lái)，你可以對(duì)他說(shuō)：“你要蛋糕，對(duì)嗎？來(lái)，給你一塊！