把孩子送到各種音樂學習班就萬事大吉了？自己“不懂”音樂就不能參與孩子的音樂教育了？我們也許恰恰忽略了自己的家。一點點的用心，可以讓家隨時成為沒有門檻的音樂廳！

唾手可得的資源

聽什么：

莫扎特的早期音樂教育也不過只是聆聽而已。一些研究表明，經典音樂的波形與腦電波十分吻合，對孩子大腦的發(fā)育非常有益。

那么，讓孩子聽什么呢？格調高雅、品格髙尚的古典音樂作品都可以給孩子選擇，“中、西”結合，讓孩子更多地熟悉、體驗各種音樂的音調、韻味。選曲的原則是作品不要太長，情緒不要太激烈。

除了欣賞中外名曲外，媽媽的搖籃曲也是孩子們的最愛，在孩子入睡前，媽媽可以哼唱一些輕柔、安靜的小曲伴孩子人眠。在夢中，浮現(xiàn)在孩子腦海里的，不光是媽媽的歌聲，還有這幅溫暖、動人的畫面！

給孩子建立一個良好的聽覺環(huán)境，就像是給他一片海洋，讓孩子揚起音樂的風帆。

經典曲目：

中國名曲：《高山流水》、《二泉映月》、《漁舟唱晚》、《茉莉花》、《瀏陽河》、《良宵》、《梁?！返?/p>

外國名曲：莫扎特的音樂，巴赫的小步舞曲、《0弦上的詠嘆調》，海頓的弦樂四重奏，貝多芬的《月光奏鳴曲》、《田園交響樂》，約翰.施特勞斯的《春之聲圓舞曲》。另外，舒伯特、肖邦,門德爾松,舒曼等的音樂作品也是非常好的選擇。

怎么聽

最好是和孩子一起聽音樂，在這個過程中，孩子會捕捉到音樂帶來的感動，這樣更有利于增強孩子的音樂感受力與理解力。最好是每天都聽一會兒，而且曲目不需要刻意簡化，要完整、多次地聽，使欣賞音樂成為一種生活習慣。

在欣賞音樂的過程中，喚醒孩子對音樂的興趣，鼓勵孩子用音樂表達自己的思想感情，主動學習音樂。